利用语文教材资源指导学生进行人物描写习作训练-专题结题申报书.docVIP

课题批准编号 望花区教育科学规划课题 （学科骨干专题） 结题申请·鉴定书 课 题 名 称 利用语文教材资源指导学生进行人物描写习作训练 课题主持人 于萍 　 所 在 单 位　 第四十二中学 填 表 日 期　 2015 年 10 月 26 日 望花区教育科学规划领导小组办公室 制 申 请 者 的 声 明 一、本人认可所填写的《望花区教育科学规划课题（学科专题）结题申请·鉴定书》（以下简称为《结题申请·鉴定书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《结题申请·鉴定书》所涉及各项内容的真实性负责，保证本申请结题的研究成果不存在知识产权争议并信守以下承诺： （一）遵守国家《著作权法》和《专利法》等相关法律法规，遵守《抚顺市教育科学规划课题管理办法》的规定。 （二）遵循科学研究规范，科学设计研究方案，采用恰当研究方法，如期地完成了研究任务，并取得了预期研究成果。 （三）恪守学术道德。研究过程真实，没有以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，没有任何伪造、篡改文献和数据等不端行为。成果真实，以明确的方式标明课题主持人和参与者在课题研究中的贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有成果。凡引用他人的观点、方案、