2017届高考第一轮《文化》核心考点.docVIP

2017届高考 第一轮《文化》核心考点 宏观把握教材： 第一单元：文化的作用： 第1课：文化对社会作用 第2课：文化对人的作用 第二单元：文化传承与创新： 第3课：文化多样性与文化传播 第4课：文化的继承性与文化发展 第5课：文化创新 第三单元:中华文化与民族精神： 第6课：中华文化 第7课：民族精神 第四单元：发展中国特色社会主义文化 第8课：走进文化生活 第9课：建设社会主义文化强国 第10课：文化建设的中心环节 第一单元：文化作用（第1课、对社会；第2课、对人） 第1课：文化对社会的作用 1、 2、 3、 ,各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素 （2）我国是世界上最大的发展中国家,要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须将文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的生命力。 第2课：文化对人的作用 1、 文化对人影响的来源：：来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 2、 文化对人影响的表现： ①文化影响人们的交往行为和交往方式。 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3、 、 2）原则：尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。即在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 4、文化传播的主要途径 (1)商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。 (2)各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。 (3)总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 5、现代文化传播手段的特点 能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。 6、推动文化交流的意义★★★ (1)促进中华文化的传播。(2)促进外域文化的传入和中华文化的发展。 (3)促进世界文化的发展。推动文化交流，既有利于本民族文化的发展和进步，也促进了世界文化的发展。 7、怎样推动文化交流★★★ 我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 第4课：文化的继承性与文化发展 1、传统文化的含义、基本形式、特点、作用以及对待传统文化的态度 1）含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 2）基本形式： ①传统习俗的继承 ②传统建筑的继承（凝固的艺术，展现中国传统文化的重要标志 3）特点： ①相对稳定性——传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它具体的内涵又能够因时而变。 ②鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带。 4）作用（双重作用）： ①传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用； ②如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。 5）态度： ① 16字方针：取其精华，取其糟粕，批判继承，古为今用； ②要辩证地认识他们在现实生活中的作用，对于其中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承和发扬，对于其中不符合社会发展的、落后的、腐朽的，要加以改造或剔除； ③传统文化应该在继承的基础上不断发展和创新。 2、文化继承与发展的关系 (1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在这一过程中，在继承优秀传统文化精华的同时，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。 (2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 3、影响文化发展的主要因素 影响文化发展的主要因素有：生产力和生产关系的矛盾运动、科学技术的进步、思想运动的兴起、教育。其中科学技术和思想运动是就文化自身的传承而言的。 教育： 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。 第5课：文化创新 1、文化创新的源泉和动力：社会实践★★★ (1)文化创新的源泉：社会实践。 (2)文化创新的动力：社会实践。 (3)文化创造的主体、社会实践的主体：人民群众。 2