2016进出口贸易实务教案.docVIP

教 案 教材 版本 进出口贸易实务(国际商务专业) 高等教育出版社（第二版） 课 题 第七章 交易的磋商与合同的签订 第二节 交易磋商的程序 一、 教 学 目 标 知识 目标 理解交易磋商中的询盘、发盘、还盘和接受四个环节的基本含义并重点掌握发盘和接受两个环节，在学习中逐步提高书面和口头表达能力以及逻辑思维能力。 能力 目标 培养学生观察、探究、比较和概括能力，以及小组合作意识，引导学生在合作中交流、学习和互动。 情感 目标 引导学生全情投入，感受生活，体验商务谈判乐趣，在自主解决问题的过程中培养成就感，增强学好知识掌握技能的信心。 二、教学重点 发盘和接受的法律效力及构成条件 三、教学难点 运用所学知识解决生活中的问题，运用进出口贸易实训软件模拟操作交易磋商的程序。 四、教学关键 以“实际操作”为突破点 五、教学方法 在整个教学过程中始终贯穿由浅入深、循序渐进的启发式教学思想，具体采用情境演绎法、直观演示法、集体讨论法和模拟实践法，同时运用多媒体课件和多媒体计算机教室辅助教学。 六、教学用具 多媒体课件、大屏幕、多媒体计算机教室 七、课前准备 教师准备：多媒体课件、生活素材、商业广告、交易磋商的模拟实训题。将全班40个人分成4个小组,其中一组进口方业务员,三组出口方业务员。 学生准备：日常购物的情景剧，预习，收集商业广告、交易磋