2015年高考語文135分第十九讲社科类作品阅读(一).docxVIP

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  • 2016-11-26 发布于重庆
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2015年高考語文135分第十九讲社科类作品阅读(一).docx

2015年高考語文135分第十九讲社科类作品阅读(一)

第19讲:解答小阅读选择题的常见方法 ★背诵日积月累 【诗词积累19】《醉翁亭记》 欧阳修 4、临溪而渔,溪深而鱼肥; , 。 5、然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐; , 。 ★每讲精析精练 小阅读常见方法及注意点 解答“小阅读”的基本思路: 泛读全文→采集有效信息→比照题干要求→判断选项正误。 高考现代文小阅读的选择题,在设置错误选项命题者将选项的干扰点基本设置在如下九大“雷区”,只要充分了解这些“雷区”的特点,巧妙避开它们,就能大大提高得分率。 1、部分与整体; 2、已然与未然; 3、或然与必然; 4、主要与次要; 5、原因与结果; 6、言此与言彼; 7、言多与言少; 8、客观与夸大(或缩小); 9、有据与凭空。 1、部分与整体。 命题者设计选项时在事物的范围上设置干扰,故意将阅读材料中对部分事物情况的判断表述为对与其具有某种同类属性的所有事物情况的判断。 【有效阅读信息】图腾制度产生于氏族之前,而氏族形成后,继续沿用过去形成的图腾制度。所以在氏族社会,尤其是母系氏族社会,普遍实行图腾制度。 【试题】下列表述符合原文意思的一项是( )(08山东卷8题) C. 氏族形成后,继续沿用图腾制度,所以在氏族社会全都实行图腾制度。 2、已然与未然。 【有效阅读信息】诚然,弦论是一种尚未被实验和观测证实

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