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- 2016-11-26 发布于重庆
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2015版高考歷史二轮专题复习(通用版)查漏补缺练习第38课时19世纪以来的文学艺术
第38课时 19世纪以来的文学艺术
一、选择题
1.法国浪漫主义的“产婆”斯塔尔夫人说过:“忧郁的诗歌是最能与哲理相一致的诗歌。忧郁较之其他心灵状态更深地进入人的性格和命运。”这种“忧郁”主要反映了人们对( )
A.现实社会的强烈不满 B.资产阶级革命的呼唤
C.新社会制度的高度颂扬 D.人性解放的渴望
解析 题目中的“忧郁”反映了浪漫主义产生的背景。18世纪后半叶至19世纪中叶,对于欧洲来说,是革命与改革的年代。革命或改革相继成功后的欧洲各国并没有出现启蒙学者所描绘的自由、民主、平等、博爱的美好景象。资本家的贪婪、对工人的奴役以及私欲横流的社会现象,使人们普遍感到失望。这种对现实的不满反映到文学艺术领域,就是浪漫主义流派的兴起,众多杰出的文学艺术家应运而生。
答案 A
2.1831年发表的《巴黎圣母院》是雨果最富有浪漫主义的小说,雨果在这部小说中热情赞扬革命,歌颂那些革命者。雨果这部情节曲折离奇小说创作的直接背景是( )
A.启蒙运动 B.攻占巴士底狱
C.法国“七月革命” D.法国“二月革命”
解析 解答本题应依据雨果作品发表的时间进行分析,七月革命发生在1830年。
答案 C
3.《悲惨世界》揭露了资本主义社会的尖锐矛盾和贫富悬殊,描写了下层人民的痛苦命运,提出了当时社会的三个迫切问题:“贫穷使男子潦倒,饥饿使妇女堕落,黑暗使儿童羸弱。”这部作品( )
A.
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