初二政治下学期自尊 浙教版.pptVIP

简单分析—— 一个国家，要有尊严，才能立足于世界，国人才能有自豪感。 一个人，也要有尊严，懂得自尊，才能体会快乐与感动。 （一）快乐的自尊 我会怎样做？ 如果在艺术节上表演，我会在衣着上穿得__________。 有人当众叫我的歧视性的外号，我会__________。 当被别人看不起时，我会_________。 简单分析—— 随着年龄的增长和心理的成熟，我们会越来越注重容貌上的修饰、举止的文雅、行为的后果，为的是塑造自身的良好形象，以赢得别人对自己的肯定。 这些都是自尊的表现。 自尊—— 即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 组一： 我的英语读音标准，老师常让我作示范朗读。 在校运会上我以惊人的速度夺得第一名。 我的建议被同学们采纳。 组二： 别人嘲笑我的缺陷。 他人以侮辱性的语言批评我。 他人向我投来鄙视的目光。 (二)知耻与自尊 如何知耻？ 真正有自尊的人必定是有羞耻心的人。 如果人做了不合适的行为，违背了道德，遭到社会的谴责却不知道惭愧，这样的人是无自尊可言的。 如何知耻？ 如果是由于自己的知识水平不足、道德水平低下等的过失而遭受的耻辱，我们应当牢记，以此为戒，不断提高自己。 知耻而后勇。知耻是为了认清自身的不足，洗刷耻辱，重塑自己的良好形象。 如何知耻？ 但我们不应该因为暂时的耻辱而背负沉重的耻辱感。 不应该因为曾