人教版一年级数学下学第六单元整十数加减整十数的练习课1.docVIP

整十数加减整十数的练习课（1） 教学目标： 1、通过生活情景教学感受数学知识在生活中无处不在。 2、培养学生数感，提高学生的口算能力， 3、通过计算培养学生思维的灵活性及逆向思维能力。 教学重点、难点：灵活解题的能力。 教学过程： 一、基础练习：师：上节课我们已经学了整十数加减整十数，上学期我们还学过连加连减。那你会算整十数的连加连减吗？今天我们就来以开火车的形式，试着解答这样的题目。 　 20+60　　　80+10　　　20+50 　　 70-20　　　60-30　　　90-60 　　 3+2+4　　　1+3+4　　　7+2+10 　　 10-5-2　　?6-2-3　　　15-5-2 开完火车后，教师讲评学生的口算情况，并请几名学生说一说口算过程 。 ［设计意图］以游戏的形式组织学生进行练习，不但有利于激发学生的参与性，而且也增强了学生参与的广度，使学生的口算能力在轻松愉快的活动中得到了培养。 　　二、?自主探索： 　1、基础练习。出示第四题基础练习。 2 ＋ 3 ＋4＝ 9 － 4 －3＝ 20＋30＋40＝ 90－40－30＝ 　　要求：（1）独立计算，全班订正 　　（2）比较上下两题，你发现了什么？ （3）小组讨论，