不同的身份不同的责任.docVIP

第三单元 学会负责 第八课 有肩就得挑担子 第二课时 不同的身份不同的责任 【教学目标】 一、情感、态度与价值观： 社会需要人们一起来维护，每个人都承担起属于自己的责任，社会才会变得更加美好，培养热爱社会的情感；通过学习明白每个人都有不同的社会角色，不同的社会角色都要承担相应的社会责任，帮助学生树立责任意识；尊重履行社会责任的人，远离不承担责任的人，形成爱憎分明的社会责任感。 二、知识与能力： 1、懂得社会自身的维系和发展离不开个人承担的责任，不同的职业和社会角色具有不同的责任，责任来自于社会道德、习惯和法律的要求。 2、知道自己的社会身份和社会责任，用实际行动去履行责任；运用所学知识辨别社会上不承担责任的行为，远离不承担责任的人。 【教学重点】 社会角色不同责任不同。 【教学难点】 责任来自于社会道德、习惯和法律等方面的要求。 【教学设计】 导入： 材料： 2011年2月22日下午5点多正值交通往高峰，一辆缓慢前行的红色面包车本并不起眼，然而一个电话过后，引起了众人的关注。 2月22日下午，一名12岁的男孩被爆竹炸断了手指头，情况危急需立即被送往积水潭医院接受治疗。如不迅速送往医院，对孩子手指的治疗将产生严重的后果。由于路上堵车车辆行驶缓慢，司机情急下救助于北京公安交管局122报警服务台，请求开路救援。 17：22，北京公安交通管理指挥中心工作人员接到电话后，通过电视监控，