人教版三年级下册语文三—八单元教案.docVIP

9 寓言两则 【教学目标】 1、会认5个生字，会写12个生字.正确读写理解“寓言、窟窿、街坊、后悔、劝告”等词语。　 2、朗读课文，能用自己的话将这两则寓言讲出来，并背诵其中的一则。 3、理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。【教学重难点】理解两则寓言的寓意。 【教学准备】生字词卡片 【教学时数】两课时 第一课时《亡羊补牢》 一、谈话激趣 揭示课题　　1.过去我们学过哪些寓言？　　2.寓言有什么特点？（用一个短小的故事说明一个深刻的道理或讽刺某种人。寓：寄托、包含的意思。言：讲道理。）　　3.“寓言二则”的“则”是什么意思？（相当于“篇”）　　4.今天学习《南辕北辙》和《亡羊补牢》两篇寓言。我们先来学习《亡羊补牢》，看老师写课题：亡羊补牢 指名读，齐读。二、理解题意。　　1、“亡羊补牢”是个成语，这个成语中有不理解的字吗？　　2、指名解疑，并说说是用什么方法理解的。亡：丢失。牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。　　3、用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。　　4、看了课题，你想提出什么问题？ 5、再读课题，从“补牢”这个词你能猜出丢羊的原因吗？三、初读课文，了解内容。　　1、你的猜想对不对呢？让我们来读课文。注意：读的时候要读准字音，读通课文。　　2、用自己的话把这个故事讲给大家听听，引导评议。　　3、养羊人一共丢了几次羊，为什么丢？　　4、