人教版三年级语文上册小摄影师》教案.docVIP

课题与教学内容 6.小摄影师 课时安排 2课时 教 学 目 标 知识技能 1、学会本课的15个生字。能正确读写下列词语：摄影、阳光、明媚、鞠躬、胶卷、杂志等。正确、流利、有感情地朗读课文。 2把握课文的主要内容，体会高尔基对小男孩的关心、爱护的感情；小男孩对高尔基的热爱、崇敬的感情。 3学习试着提出问题、讨论解决的读书方法。 过程方式 学生经历查阅资料、交流反馈、质疑问难、自学探究的学习过程，理解课文内容，体会课文所表达的思想感情。 态度情感 体会高尔基对小男孩的关心、、爱护的感情；学习小摄影师热爱和尊敬革命前辈的优良品德。 教 学 札 记 教 学 过 程 设 计 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 第一课时 一、交流课外阅读资料，揭示课题 同学们，这节课我们学 教 学 过 程 设 计 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 摄影师》，课下你们通过查阅资料，一定了解了很多有关本课知识，我们先进行交流好吗？ (介绍高尔基。世界著名的文学家，原苏联文学的创始人。发表了《童年》《在人间》《母亲》等小说以及著名的散文诗《海燕》等。世界人民尊敬他。他非常关心爱护少年儿童。) 二、自读预习，整体感知 1、出示预习提示 （1）自由读课文，读准字音，把课文读通顺。 （2）认读生字、词 （3）思考：你读懂了什么？在没有读懂的地方