人教版小学数学五年级册第六单元教案.docVIP

人教版小学数学五年级上册第六单元教案 J课题： 第　一　课　时???事件发生的可能性 J教学目标： 1、认识简单的等可能性事件。 2、会求简单的事件发生的概率，并用分数表示 J教学重点：感受等可能性事件发生的等可能性，会用分数进行表示。 J教学难点：验证掷硬币正面、反面朝上的可能性为。 J课时安排：一课时 J教具使用：主体图挂图或投影，老师、学生收集生活中发生的一些事件（必然的、不可能的、不确定的），硬币。 u教学流程： u引入： 一、信息交流。 1、学生交流收集到的相关资料，并对其可能性做出说明。 师出示收集的事件，共同讨论。 2、小结：在生活中有很多的不确定的事件，我们现在一起来研究它们的可能性大小。 u出示目标：见教学目标 u自学提示：结合主题图以及准备的学具进行独立自学或与他人合作交流学习. u学生自学：学生自学，教师巡视指导 u学生汇报，检查自学效果（含讨论）。 1、出示主体图，感受等可能性事件的等可能性。 观察主体图，你得到了哪些信息？ 在击鼓传花中，谁得到花的可能性大？掷硬币呢？ 生：击鼓传花时花落到每个人的手里的可能性相等，抛一枚硬币时正面朝上和反面朝上的可能性也是相等的。 在生活中，你还知道哪些等可能性事件？ 生举例….. 2、抛硬币试验 （1）分组合作抛硬币试验并做好记录（每个小组抛100次）。 抛硬币总次数 正面朝上次数 反面朝上次数 （2）汇报交流