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高中物理课时安排及教学建议09-15 教科版必修一 课时 教学内容 课标要求 省教学要求 教学建议 自主学习 校本专题 1 质点 参考系 空间 时间 （1）通过对实际问题的分析，认识引入质点概念的必要性。初步认识理想模型在物理学中的作用。 （2）通过实例理解参考系，会用坐标系描述物体的运动。 1、认识质点的概念，通过实例分析知道质点是一种科学抽象，是一个理想模型。 2、知道参考系概念，通过实例的分析了解参考系的意义。 3、通过实例了解，时刻和时间（间隔）的区别和联系。并用数轴表示时刻和时间（间隔），体会数轴在研究物理问题中的应用。 1、在具体事例中认识在哪些情况下可以把物体看作质点，体会质点模型在研究物体运动中的作用。 2、在具体问题中正确选择参考系，利用坐标系描述物体的位置及其运动。（不要求介绍“惯性系”和“非惯性系”） 质点的概念，时刻和时间（间隔）的区别和联系 亚里士多德和伽利略对物体运动的研究 2 位置变化的描述----位移 理解位移，知道位移是矢量。 1、理解位移的概念。 2、通过实例，了解路程和位移的区别，知道位移是矢量，路程是标量。 3、知道时刻与位置、时间与位移的对应关系；用坐标系表示物体运动的位移。 对矢量、标量的教学不宜一步到位，在初学阶段，只要求学生认识二者的区别，并能加以识别。在“路程与位移”的教学中不出现平行四边形定则。 位移的概念，了解路程和位移的