《它们是怎样变过来的》----杨玲娜预览.ppt

* 给我最大快乐的， 不是已懂的知识， 而是不断的学习。 —高斯 玩俄罗斯方块和我们学过的什么数学知识有关？ A B C D E F G H K L M N 平移 F ︵ A B C D E O ︵ 旋转 对称轴 轴对称 欣 赏 它们是怎样变过来的 它们是怎样变过来的 渭南市实验初级中学 杨玲娜 1、探索图形之间的变换关系。 ??? 2、图形之间多种变换关系的确定与表述 。 你能将右图通过平移或旋转，得到左图吗？ 通过哪种方 式可以得到？ 是利用一种变换还是多种变换？ 一、 图形之间的变换关系有哪些？ 观察下图,它可以看作是什么“基本图案”通过怎样平移得到的？ 能经过轴对称得到吗? 可以看作是什么“基本图案”通过怎样旋转得到的？ 还有其他方式吗?小组内讨论交流。 单平 双平 旋转 对称 平旋 核二 平移： 如果把一个“十”字看作一个基本图案，那这个图形可以看做是由一个“十”字通过连续七次平移前后的图案共同组成的。 平移：如果把