2013作文備考之我见.docVIP

PAGE PAGE 1 2013作文备考之我见 接下领导的任务，来分析近三年全国高考作文，内心甚是惶恐，在座的既有我敬重的专业知识扎实、备考经验丰富的师长，又有年轻有为、才华横溢的学弟、学妹，所以既有班门弄斧之嫌、又有力不从心之感，但是领导之命不能不从，那么我就姑妄言之，大家姑妄听之吧。 作文是语文试卷中最具综合性的一道题目。作文考查书面表达能力，考查从理解审看题目，到构思布局谋篇成文的能力，考查知识积累、语文素养，考查生活积淀以及体验生活、感悟生活的能力，还考查考生对现实的关照和思考能力，考查他们的人文情怀和思想认识水平，因此有人说，“考语文一道作文题足矣”。又有人说“失作文者，必定失高考。”由此可见高考作文对高考成败的重要性。下面我就从三个反面谈谈我对此的一些认识。 一．近几年高考作文的特点： 我们先来回顾一下全国新课标卷近三年作文题目：2011年??中国崛起的特点 ， 2012：??船主与油漆工的故，2013年：老切割师和徒弟共同切割钻石。其它省市由于范围太大，近三年的作文题目就不再一一展示。经过横向和纵向比较，我初步归纳出它们大致具有以下几个特点： 材料作文形式出现非常频繁且覆盖面很大 全国新课标卷连续三年三道作文题均属于新材料作文题型。不仅全国卷如此，审视近三年其他省市卷，我们会发现，各省市都非常青睐材料作文，2012年除江苏卷给出标题外，其余16省市均采用材料作文的命题形式；2013年除天津卷是半命题作文、四川卷是话题作文外，其他省市也都采用了材料作文。这是因为材料作文体现了“高度的开放性”与“严格的限制性”相结合的特点。既能给学生充分发挥的空间，又具有较好的高考选拔功能。 2?.内容涉及范围宽泛、贴近生活实际： 出题范围非常宽泛，要求学生有丰富的学识和较高的人文素养，仔细分析会发现主要在一下四个方面设题。 我与人生的关系：2012船主与油漆工，2013年老切割师和徒弟共同切割钻石，2013广东的“感恩”，2012江苏高考作文《忧与爱》，2011全国卷?“关于诚信”，2011江苏卷“?拒绝平庸”等等。试题引导学生思考人生价值、方向，树立正确人生观；引导学生具有诚信、操守、品德等素养。目的在于构建学生优良的品德，和正确的精神价值观，所以学生在平时学习中除了积累必要的语文素材外，还得培养自己的精神，形成独立的人格和品性。 我与社会的关系：例如2011年“中国崛起”引导学生去反思社会矛盾，思考主流价值观；再现社会热点，考查感悟能力，命题具有鲜明的时代性，深远的历史意义，让学生在作文的实践中，紧跟时代节拍，不做无病呻吟，假如考生平时“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书，没有较为成熟的思想和较为敏锐的眼光，那在考试时也只能望洋兴叹了。 我与科技得关系：这一关系也逐渐进入我们的视野，成为一个不可忽视的考试热点，例如2012湖北高考作文：《科技的利与弊》、2013年北京卷“手机的出现引发的思考”。这些试图引导学生思考高科技工具及其普遍应用对人们的观念意识、思想情感等方面所带来的积极或消极的影响。不仅具有较强的时代特征，也具有很强的现实性。 我与自然的关系：2012四川高考作文:??《手握一滴水》、2013年江苏卷“蝴蝶的回避和退却”，两卷的材料不一样、语境不一样，却考查了相同的主题，引导学生思考怎样与自然和谐共处，珍惜自然资源，身心融于自然，不仅展示了生态情怀，也展示了人文大爱。 审读这些作文题，你会感到浓浓的时代气息、生活气息、创新气息和强烈的青春朝气。它们紧扣时代热点，不生僻、不怪异，使考生有事可叙、有情可抒、有理可论。较好地体现了语文课程标准的“鼓励学生有个性的、有创意的表达，尽可能减少对写作的束缚”这一精神。 但是，出题如此宽泛，就要求考生不仅具有大量的语文基础知识，写出具有思想，拥有文采，展示才华的优秀作文。又不能仅仅局限于课本，师生不能以语文课本打天下，而要把语文课本作为基础，不断向外辐射，引导学生阅读名著，关注现实，关注人生，形成独立的思想，建立健康、积极向上的价值体系和正确的精神价值观 3、注重思辨性。北京的“科技双刃剑”，课标1卷的“经验与勇气”，安徽卷的“现实和梦想”，福建卷的“飞翔与扎根”，辽宁卷的“珍珠与沙子“，广东卷的“施与受”等，作文时都要注意两方面的思辨性。所以我们要关注关系性话题，指导并训练学生掌握关系型作文的写作方法。 4、作文题注重文化底蕴，诗歌、名言、文化名人直接进入材料的有好几个，北京卷的莫言，安徽卷萧伯纳的名言，福建卷顾城的诗歌《忧天》，浙江卷的三句名言。这就需要学生也要对应的具有较丰富的文化素养，一个连材料都看不太懂的学生，我们又怎能指望他写出切合题意的高分作文。 二．我们学生的作文现状： 1