2015年公需科目2015年公需科目專业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷.docVIP

2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷一、判断题(每题2分) 1.行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来。 ?正确 ?错误 2.格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和，整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。 ?正确 ?错误 3.马斯洛的自我实现论： 需求层次理论，即马斯诺需求层次理论，是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕?马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。 ?正确 ?错误 4.日内瓦学派又称皮亚杰心理学派，是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。 ?正确 ?错误 5.积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。 ?正确 ?错误 6.心理健康是完整健康概念的重要组成部分。 ?正确 ?错误 7.心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为三个等级。 ?正确 ?错误 8.需求层次理论，在一定程度上没有反映了人类行为和心理活动的共同规律。 ?正确 ?错误 9.尊重需求（Esteemneeds），属于较高层次的需求 ?正确 ?错误 10.积极心理学不仅是代表着从对病态心理的研究偏好到对以人的积极心理品质为重要内容的完整人研究的重要学术转向，而且也代表着一种人性高峰和生活理想追求的价值观。 ?正确 ?错误 11.其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制 ?正确 ?错误 12.积极心理治疗以解决人内心的和外在的人际冲突为核心，这在当今时代具有积极的社会意义。 ?正确 ?错误 13.积极心理学对专业技术人员人格与品质：积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。 ?正确 ?错误 14.积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义，于是把讲故事作为治疗的辅助手段。 ?正确 ?错误 15.Andrews和Withey（1976）又提出了主观幸福感的第三个维度：认知维度。 ?正确 ?错误 16.特质理论又叫从上到下的理论 ?正确 ?错误 17.以外界标准界定的幸福侧重情绪体验的成份。 ?正确 ?错误 18.遗传率的基因行为研究为遗传因素与SWB的相关性，提供了有力证据。 ?正确 ?错误 19.心理健康文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势，现状和影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点。 ?正确 ?错误 20.复原力研究发展至今，作为西方积极心理学思潮的一个重要组成部分，它没有涉及心理学的领域。 ?正确 ?错误 二、单项选择(每题2分) 21.华生主张心理学应该屏弃意识、意象等太多主观的东西，只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。毋须理会其中的中间环节，华生称之为( ) ?A.暗箱作业 ?B.暗箱操作 ?C.黑箱作业 22.是“道德化了的自我”，包括良心与理想两部分，主要职能是指导自我去限制本我的冲动。是弗洛伊德人格中的( ) ?A.本我 ?B.自我 ?C.超我 23.来访者中心疗法由美国著名心理学家( )创立 ?A.胡塞尔 ?B.罗杰斯 ?C.布伦塔诺 24.( )是生理健康的保证和动力 ?A.生理健康 ?B.心理健康 ?C.心理沟通 25.一般认为，( )属于无意识心理。 ?A.直觉 ?B.冲突 ?C.想象 26.( )是完整健康概念的重要组成部分。 ?A.生理健康 ?B.心理健康 ?C.心理沟通 27.( )的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的。 ?A.个人需求 ?B.需求层次理论 ?C.人性主义心理学 28.( )对企业管理者如何有效的调动人的积极性有启发作用。 ?A.个人需求 ?B.需求层次理论 ?C.人性主义心理学 29.1968年由( )教授/医学博士/哲学博士在德国创立，是德国医保系统认可的少数几个心理治疗疗法之一，也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。 ?A.诺斯拉特佩塞斯基安 ?B.罗杰斯 ?C.布伦塔诺 30.人的无意识层次聚集了人的许多( )，这些( )会对人外在的言语或行为等产生影响。 ?A.生理健康 ?B.心理能量 ?C.生物学思想 31.( )是人在现实的基础上，对自己已储存的表象进行加工而形成新形象的心理过程。 ?A.直觉 ?B.想象 ?C.心理 32.( )出现，能够成为企业管理者们一个重要的工具。 ?A.消极心理学 ?B.传统心理学 ?C.领袖积极心理学 33.认为幸福等于各种积极情感与消极情感的简单相加（Bvudburn1969）是( ) ?A.以内在情绪体验界定的幸福 ?B.以外界标准界定的幸福 ?C.以个体自我评价界定的幸福 34.( )文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化