“一鸣惊人”---爆鸣实验的创新设计简析.ppt

目 录 下一页 上一页 目 录 下一页 上一页 封面 山东省寿光市侯镇二中 郎艳红 目的 条件 不足 创新 目录 图纸 氢氧 液体 固体 意义 封底 退出 目录 下页 上页 封面 封底 目的 条件 不足 创新 封面 图纸 氢氧 液体 固体 意义 1.创新实验的目的……1 2.爆鸣发生的原理与条件……2 3.原实验存在的不足……3 4.创新设计的原因……4 5.创新设计的图纸及操作……5 6.氢氧爆鸣实验……6 7.家庭小实验：家庭自制氢氧爆鸣实验………7 8.液体爆鸣实验……8 9.趣味小实验：会飞的饮料瓶……9 10.固体粉尘爆鸣实验……10 11.家庭小实验：饮料瓶里的爆炸……11 12.我的创新点和创新意义……12 封面 1．加强学生对气体爆炸发生的条件和原理的掌握，让学生懂得控制爆炸发生的主要方法便是控制爆炸发生的条件。 2．通过活动，要让学生知道我们学的知识与我们的生产和生活之间的联系是多么的近，从而激发学生学习知识和应用知识的积极性。 3．通过实验操作和实验改进，让学生理解实验的目的和要求，掌握实验改进的意义和基本原则，从而最终起到培养学生创造性思维能力、观察分析能力和解决问题能力的教学目标。 4．通过活动，激发学生学习化学的浓厚兴趣。 可燃物在有限的空间内急剧燃烧时会发生爆炸！但在书本中却很少对爆炸的原理和发生的条件作详细的分析爆炸与我们身边很多的事物有