中央警察大學犯罪防治研究所97博士班-高雄市立空中大學.docVIP

Explaining crime over life course 在生命程中解釋犯罪 An Age-Graded Theory of Informal social Developmental Theories : Crime and life Course A theory of persistent offending and desistance from crime Cullen Agnew, 2006: 241-253; 522-528, 482-494 一、前言 在生命歷程中解釋犯罪的相關理論，大致上在Cullen Agnew, 2006的論述中，探討了逐級年齡非正式社會控制理論、探討持續犯罪和終止犯罪的理論以及談論到發展理論部分的犯罪和生命歷程。在此著重於逐級年齡非正式社會控制理論的探討，是在探討生命個體在不同時間階段，其行為之變化，在生命歷程中最重要的兩個核心概念亦即生命軌跡及轉折點。 表1 生命歷程的兩個核心概念比較 生命歷程 內容意義 生命軌跡 （持續性） 係指生命的長期發展路線。 包括工作、婚姻、成為父母以及犯罪行為等。 轉折點 （變遷） 指在發展路線中的短暫事件，但可改變軌跡的方向。 包括開始工作、婚姻狀況變化、生小孩或是判刑等轉折的事件。 關係 生命軌跡中有很多的轉折點連接而成。 1.轉折事件有可能導致生命歷程的改變。 2.這兩者之關係