学生综合素质评价工作汇报材料-重庆市教育评估院.pptVIP

　　　 按照《重庆市教育委员会关于开展普通高中新课程实验工作的意见》和《重庆市普通高中学生综合素质评价方案（试行）》的要求，我校重点在高2013级和高2014级开展了学生综合素质评价工作。两个年级共有40个行政班，2200多名学生。此项工作学校领导高度重视，多次召开专门会议落实工作任务；两个年级的教师特别是班主任主动参与，给学生制作成长档案袋出谋划策；两个年级的家长积极配合，开完家长会后与自己的孩子一起商量成长档案袋的版式设计与素材搜集；两个年级的学生情绪高涨，不管是制作纸质版成长档案袋还是电子版成长档案袋，都是力争做到最好。目前，动态的学生成长档案袋制作告一段落，框架搭建已经完成，今后将进一步充实完善。 一、基本情况 1.加强学习，提高认识 2.组建班子，制定方案 3.分批实施，有序推进 4.督导检查，组织评比 二、具体做法 （1）学习上级有关文件。为了提高师生对学生综合素质评价重要意义的认识，学校分校级领导、年级领导小组、年级组任课教师和班级学生四个层面，分别召开会议，组织学习了教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》《普通高中课程方案（实验）》《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》《重庆市教育委员会关于开展普通高中新课程实验工作的意见》《重庆市普通高中学生综合素质评价方案（试行）》《巴南区高中新课程实验实施方案》等文件。 1.加强学习，