16秋福建师范大学《会心理学》在线作业二.docVIP

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16秋福建师范大学《会心理学》在线作业二

一、单选题(共 12 道试题,共 24 分。) 1. 瑟斯通()年最先提出,通过人与人之间的比较,态度是可以被测量的。 . 1927 . 1929 . 1928 . 1926 标准答案: 2. 社会心理学试图从人与人之间的()(包括社会影响)来解释人的社会心理与行为。 . 社会关系 . 相互作用 . 群体效应 . 社会和文化属性 标准答案: 3. ()指对于性意识发展成熟的人,异性有高于同性的特别行为促进作用。 . 社会干扰 . 社会助长 . 他人助长 . 性别助长 标准答案: 4. 费斯廷杰提出了( )。 . 自我知觉理论 . 归因理论 . 控制源理论 . 认知不协调理论 标准答案: 5. 由于社会压力而发生的个人行为与态度朝社会占优势的方向变化的过程,称作()。 . 个人影响 . 社会影响 . 从众 . 服从 标准答案: 6. 归因指的是( )。 . 一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程. . 一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程. . 一个观察者根据外在的行为作出有关行动者的内部状态的推论过程. . 一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程. 标准答案: 7. ()指人在最初遇到新的情境时,以自己旧有经验为基础,将情境中的人或事物进行归类所形成的对有关人或事物的概念。 . 感觉 . 意识 . 印象 . 归因 标准答案: 8. ()指个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向与多数人相一致的方向变化的现象。 . 个人影响 . 社会影响 . 从众 . 服从 标准答案: 9. ()指个人对别人的意识,包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。 . 社会干扰 . 社会助长 . 他人助长 . 性别助长 标准答案: 10. 要从态度预测行为,有几个条件,其中一个条件是( )。 . 社会环境 . 个人的特征 . 最突出的态度 . 情感性 标准答案: 11. ()泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。 . 助人行为 . 亲社会行为 . 反社会行为 . 利他行为 标准答案: 12. 语义差异量表是由心理学家()等人于1957年发展起来的。 . 维纳 . 奥斯古德 . 奥利多斯 . 李凯特 标准答案: 二、多选题(共 16 道试题,共 32 分。) 1. 影响归因的因素 . 社会视角 . 观察位置 . 自我价值保护 . 性格特征 标准答案: 2. 伦理性原则包括: . 自愿参加原则 . 接近真实生活原则 . 有利研究设计原则 . 自由终止原则 . 充足补救原则 标准答案: 3. 自我表现的原则包括: . 积极进取 . 快乐自信 . 角色获得 . 相互支持 标准答案: 4. 沟通能力自我提高的途径有() . 评价自己的沟通状况 . 编制改善沟通的自我计划 . 提高沟通的准确性 . 评价他人的沟通状况 标准答案: 5. 人们的行为受制约于二个方面因素: . 性格 . 态度 . 外部情境压力 . 行动 标准答案: 6. 社会心理学的主要方法 . 档案法 . 调查法 . 现场研究 . 现场实验 . 模拟实验与实验室实验 标准答案: 7. 影响印象形成及印象准确性的因素有: . 觉察者的情绪状况 . 投射作用 . 内隐的人格理论 . 反射作用 标准答案: 8. 态度由()三个成分构成。 . 认知 . 情感 . 行动 . 性格 标准答案: 9. 社会心理学调查法包括( )。 . 记录法 . 问卷法 . 测验法 . 访谈法 标准答案: 10. 影响从众的因素有() . 群体的一致性 . 群体的规模 . 肯定程度与个性特征 . 个人的自我卷入水平 . 文化差异 标准答案: 11. 印象的定向作用包括: . 首因效应 . 近因效应 . 光环效应 . 久因效应 标准答案: 12. 良好的人际关系的建立和发展,从交往由浅入深的角度来看,需要经过()阶段 . 定向阶段 . 情感探索阶段 . 感情交流阶段 . 稳定交往阶段 标准答案: 13. 影响侵犯的因素有() . 情绪唤起水平 . 道德发展水平与自我控制 . 社会角色与群体的影响 . 大众媒介 标准答案: 14. 逆反心理包括()三种形式 . 超限逆反 . 自我价值保护逆反 . 禁果逆反 . 年龄逆反 标准答案: 15. 心理学家按照情感融合的相对程度,将人际关系分为( )。 . 轻度卷入 . 中度卷入 .

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