2013科学发展促和谐团结协作创.docVIP

科学发展促和谐 团结协作创精品 柳林中学2011——2012学年第一学期工作计划 一、指导思想 本学期是我校开办的起始学期，学校工作将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导，学校办学定位以“全面贯彻落实党和国家教育方针，全面推进素质教育，全力推进新课程实验，以现代教育思想和教育方法为手段，构建科学合理、规范的办学模式，加强两队建设，提升办学品味，发挥学校优势，逐步形成富有时代气息的校园文化，不断增强学校综合实力，用五到十年的时间，使学校具有全州一流的校园环境、教学设施、师资队伍、管理水平和教学质量，实现“学生成才，教师成功，学校成名。”的办学目标，以“队伍争一流，质量有提高，管理创规范，安全有保障，和谐促发展”为工作重点，以深入开展“创先争优”活动为动力，强化学校管理，狠抓工作落实，促进学校全面、协调、持续、健康发展。 二、主要目标 1、以创建省级示范学校作为学校的发展方向，用更高的目标要求来引领学校的办学行为，努力提升办学内涵。切实提高办学品味，狠抓教育教学质量，落实办学行为“五原则”，提升学校规范化管理水平。 2、倾听师生的呼声，加强人文关怀，着力构建人文校园，促进学校和谐发展。 3、完善德育工作制度，加强班主任队伍建设，抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育、法制教育以及心理健康教育。 4、重视教科研工作，抓好教学常规和教研活动的落实，扎实开展教研组、备课组活动，提升课堂教学的有效性，促进课堂教学质量的不断提高。 5、创建“平安校园”，落实“示范校”创建工作，强化“安全目标管理责任制”。狠抓队伍建设，加强隐患排查，落实安全教育，强化安全管理，确保学校安全、稳定。 6、全力抓好毕业班工作，力争2012年高三毕业班高考有好成绩。 7、规范后勤管理、增强后勤保障能力，提高服务质量，保证教学秩序正常运转。 三、主要工作思路和发展举措 （一）找准定位，转变理念，推动学校跨越发展 未来始于远见，定位决定发展。一所学校只有形成正确的、富有远见的办学思想，确立明确而合理的办学目标，才能实现跨越式发展。我校是在全县“两基”工作顺利通过国家教育部和省政府验收之后，新建的一所学校。县委、县政府把教育放在优先发展的战略地位，全面规划设计，实施了初高中分离办学工程，历时两年，建成了现在的柳林中学，我校办学条件日臻完善，为学校的进一步发展奠定了坚实的基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的出台，我县教育发展战略的深入实施和全社会对教育改革的迫切要求，也为学校的提升发展创造了良好机遇。我们应该以更高的要求进行办学、以更高的标准推动发展，做到自我加压、自我突破、自我超越，努力提高学校的办学层次和办学品味。 今后，“打造甘南精品教育，争创陇原一流名校”是我们奋斗的目标。我校将以甘肃省“示范校”的验收标准来引领学校的办学行为，积极引导全校师生认清发展形势，及时转变理念，增强广大师生的大局意识、发展意识和责任意识，为学校的跨越发展出谋献策、贡献力量。 （二）以人为本，凝心聚力，促进学校和谐发展 教育的本质是传播文化、传承文明，教育的过程就是适应并促进人和社会的和谐发展。和谐校园是和谐社会的重要组成部分。构建社会主义和谐社会，就必须构建和谐的教育、和谐的校园。没有每个学校的和谐，就没有整个教育的和谐；没有和谐的教育，和谐社会就无从谈起。可以说，建设和谐校园，是遵循教育发展规律的充分体现，是学校落实科学发展观的全面诠释；建设和谐校园也是推动学校更快、更好发展的基本条件和根本保证。因为，和谐能够凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐方能促进事业健康发展。校园奏响和谐的旋律，将为学校和学生的发展注入新的活力，充分激发全体教职员工教书育人的积极性和创造性，全面调动学生自主学习、创新思维的主动性，从而达到全面提高教育教学质量，促进师生身心健康发展的好局面。 学校在发展进程中将会面对很多新情况、新问题，诸如教师优化组合后师资队伍的整合优化问题、教职工待遇的公平与效益问题、师生关系的正确处理问题、经济社会转型期各种矛盾给教育带来的冲击问题等等。这些问题的解决都需要密切关注现实，实施人文关怀；都需要全体师生团结协作，共同构建和谐。“着力构建人文校园，促进学校和谐发展”将是学校今后发展的主旋律。今后学校将坚持以人文精神为指导，树立人文理念，加强人文教育，优化人文环境，努力构建人文校园。 （三）加强党建，强化领导，引领学校高效发展 根据“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，党支部要加强对支部工作的指导，不断巩固科学发展观学习成果，大力开展“创先争优”活动，充分发挥党总支的政治核心作用，引领学校各项事业的高效发展。 1、创建高效管理团队。充实学校领导班子，强化领导班子的责任意识，学校领导按照实际分工承担决策、监