2015年新北师大版《分饼》新案例.ppt

布置作业： 1、以7为分母，分别写出3个真分数，3个假分数。 2、 读作： （ ） 读作 ：（ ） * 北师大五年级数学上册分数的意义 学校 执教教师： 每人分到多少张饼？与同伴交流你的想法。 你能帮帮猪八戒吗？ 1 4 1 读作：一又四分之一 带分数 每人1张 每人 张 1 4 每人 张 淘气的问题出在哪呢？ 把5张饼平均分成20份， 每份是 。 1 20 5张饼的 1 20 每人分到5张饼的 5 20 1张饼的 1 4 把1张饼平均分成4份， 每份是 。 1 4 每人分到1张饼的 5 4 张饼 5 4 张饼 1 4 认一认，说一说。 像 ， ， ， ，… 这样的分数是真分数。 1 2 1 3 2 3 3 4 像 ， ， ， ，… 这样的分数是假分数。 3 2 3 3 5 4 9 4 特点：分子小于分母。 特点：分子大于或等于分母。 像 这样的分数是带分数。（整数+真分数） 1 4 1 3 3