2013课程设计报告格式.docVIP

电子信息与电气工程系 本科课程设计管理规范 一、课程设计教学基本要求1.课程设计的教学目的(1)培养学生正确的设计思想,理论联系实际的工作作风,严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。(2)培养学生综合运用所学知识与生产实践经验,分析和解决工程技术问题的能力。(3)通过课程设计实践,训练并提高学生在理论计算、结构设计、工程绘图、查阅设计资料、运用标准与规范和应用计算机等方面的能力。2.课程设计的教学要求 加强基本功训练,做到理论与实际相结合,继承与创新相结合,充分发挥学生的主观能动性与教师因材施教、严格要求相结合,抓智力因素教育与非智力因素教育相结合，教书育人。3.课程设计任务书 课程设计任务书由指导教师填写并经教研室主任签字后生效。 课程设计按3人一组,一组一题,课程设计任务书应包括以下的内容:题目:技术参数和设计要求；工作计划(按课程设计周填写)； 参考资料指导教师与教研室主任签字。课程设计任务书装订于设计计算说明书(或论文)封面之后,目录页之前。4.课程设计图纸及说明书(或论文) 对于课程设计，要求要完成电气原理图1张、电气线路图1张，涉及软件编程的应完成软件流程图1份，软件清单1份，设计、计算、等说明书1份(不少于2000字)。 课程设计图纸及说明书(或论文)由授课教研室负责保管,一般保管4年，对于有示