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对改进高职电子类专业英语教学的思考 　　摘要：高等职业教育以培养应用型人才为目标，文章从培养电子类专业技能型、应用型人才的角度出发，分析目前高职院校电子类专业英语教学的现状，并针对现状提出一些改进建议。 　　关键词：高职；电子类专业英语 　　中图分类号：G721 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2012） 18-0083-01 　　高等职业技术教育主要为社会培养专业技能型、应用型人才。按照高职院校“工学结合”的人才培养模式，注重学生工作实践能力的培养。专业英语的教学应考虑到学生专业的工作岗位实际情况，注重学生职业英语能力培训，具有高度的针对性和适用性，为学生以后工作中可能接触到的专业英语翻译或对外技术交流打下基础，可以更快捷地了解到电子行业技术的国际发展成果，促进其自身知识体系和职业生涯的不断发展和完善。 　　电子类高职毕业生主要从事电子产品的生产制造、质量管理及销售.以及电子设备及仪器的安装、使用、管理、维护、调试与维修等工作。很多时候接触到的产品操作说明、技术资料等都是英文。因此，专业英语的开设是必须的。但是在具体的教学过程中却存在很多问题。 　　一、专业英语教学现状及问题 　　高职院校普遍强调基础英语教学，重视学生的英语能力考试通过率，长期以来给学生造成学英语就为“拿证”的观念。对于专业英语，认为只是对基础英语的补充，可有可无。使得专业英语在高职院