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- 2016-11-26 发布于湖北
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不信东风唤不回 ——小议班科联议会的主持技术 只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。 ——苏霍姆林斯基 一、四定 1、定主题 每次班科联议会就是微型的官方会谈,要有一个明确的主题。 2、定与会名单 班主任作为主持人,可邀请与会人员参加,有校长、年级组长、任课教师、家长和学生。 3、定分析材料 每次会前,我会准备好以下材料:月考成绩单,班科联议会分析表,达成目标表 ,非智力因素分析表。 4、定队名 孩子是学习的主体,为了煽起孩子的学习热情,给参加班科会的孩子们起一个合适的队名,有利于他们对自己的定位,鞭策他们动力十足地追逐目标。 《学记》中有云:“凡学,官先事,士先志”。意思是:在教育这件事上,教师的责任首先在于尽职,学生的责任首先在于立志。 5、定会议决议 会议结束前,我会根据这次会议中暴露出来的学习误区和教学弊端,形成三种会议决议:有关任课教师的决议,有关家长的决议,有关学生的决议。 二、二调。 1、调流程 班科联议会的召开要提前设定好几个程序,大致有以下流程:主持人开场白——学生自我评价——任课教师发言——家长发言——领导发言——形
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