2008-2009学年度广东省广州六中高二政治下学期期中考试试卷（理）.docVIP

广州六中08-09学年高二下学期期中考试题 政治（理科） 一、单项选择题（每小题1分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1．柏拉图说: “惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。除此之外，哲学没有别的开端。”对此理解错误的是 A．反思性是哲学的重要特征 B．哲学源于人们对实践的追问与对世界的思考 C．哲学是从人们的头脑中凭空产生的 D．在思考中我们会触及这样或那样的哲学问题 2．我们赋予哲学的任务是 A．指导人们认识世界与改造世界 B．指导人们正确地认识世界与改造世界 C．决定人们的思想和行为 D．指导人们生活 3．毕业典礼上，校长宣布全年级第一名同学上台领奖，可是连续叫了几声之后，那位学生才慢慢地走上台。后来，老师问那位学生：“怎么了？是不是生病了？还是没听清楚？”学生答：“不是的，我是怕其他同学没听清楚。”以上事例说明 A．方法论决定世界观 B．方法论体现世界观 C．世界观比方法论更重要 D．方法论比世界观更重要 4．达尔文的进化论沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。这启发我们 A．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展 B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 C．哲学是具体科学的基础 D．哲学是对自然科学、社会科学的概括和总结 5．下列说法正确的是 A．唯物主义者一定是可知论者 B．唯心主义者一定是不可知论者 C．唯物主义与唯心主义划分的根本标准在于：是否承认物质是世界的本原 D．可知论与不可知论的划分标准在于：是否承认物质是世界的本原 6．在学习中，必须依据实际制订计划，才能指导学习取得进步；在农耕活动中，也必须依据实际制订耕作计划，才能获得丰收。这表明 A．思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避的问题 B．思维与存在的关系问题首先是生活和实践中遇到和无法回避的问题 C．思维与存在何者为本原的问题是哲学的基本问题 D．思维与存在总是具有同一性 7．“追求精神的满足就是唯心主义；追求物质的满足就是唯物主义。”这种说法 ①不了解哲学的基本问题 ②不懂得哲学基本派别的划分标准 ③把精神追求等同于唯心主义 ④不理解唯物主义的根本观点 A．①②③ 　 B．①②④ 　　C．②③④ 　　D．①③④ 8．在实际生活中常常有这样的一种情况出现，即人们对某种事物的存在与否感到难以预测、心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说，是认为 A．世界不是由神创造的，而是由人创造的 B．存在决定思维 C．思维是世界的本原，思维决定存在 D．世界观不同，对事物的看法就不同 9．下列说法正确的是 A．任何哲学都可以成为社会变革的先导 B．哲学的产生与当时时代的经济．政治有着密切的关系 C．哲学作为社会变革的先导，可以对社会经济、政治发展起着决定作用 D．任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求 10．真正的哲学是指 A．将一切具体科学包括在内的科学 B．马克思主义哲学 C．正确反映时代本质要求的哲学 D．德国古典哲学 11．人们能够创造出自然界原本没有的东西,这种创造活动的基础是 A．承认自然界的客观性 B．人类社会的物质性 C．改造自然界的物质条件 　 D．人创造的自然界 12．物质、运动、规律三者间的关系是 A．物质是运动的承担者 B．世界是物质的，运动是绝对的，规律是客观的 C．物质是运动的，运动是有规律的 D．运动是物质的固有属性 13．西方某些媒体别有用心地对西藏问题进行歪曲报道。从哲学上看，这表明 A．主观应当超前于客观 　　B．主观很难与客观相符合 C．意识不一定是物质的反映 D．意识是物质的反映，但不一定都是真实的反映 14.“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。”从哲学观点看，它表明 A.意识能影响外界事物的发展 B.意识具有选择性、预见性 C.意识对人体生理活动具有调节和控制作用 D.意识能指导人们的实践 15.人们常说，做事要“三思而后行”。这表明 A. 认识总是先于实践而产生的　　　　 B. 认识是实践发展的根本动力　　　　 C. 认识决定并指导人们开展实践　　　 D. 实践是有意识有目的的能动性活动 16．在俄国以“城市中心”进行武装暴