《信息檢索结果分析与利用》专题思考题.docVIP

《信息檢索结果分析与利用》专题思考题.doc

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《信息檢索结果分析与利用》专题思考题

《信息检索结果分析与利用》专题思考题 1、就你感兴趣的课题,从中国期刊全文数据库中检索出几篇全文,并按下面八个部分进行分析对比,并尝试按下面八个部分写一篇学术论文。学术论文一般由构成各部分的写作规范分别是1)标题:准确、精炼的技术术语表达的创新点名称2)单位和作者:只写作者和实际参与了论文写作的人名,按对论文而不是工作的贡献排序。3)摘要:是论文不加注释和评论的精炼缩写,是一篇独立的短文。4)关键词:关键词是表达论文所属门类的主题词。列出能通过模糊检索查到这篇文章的3~8个主题词。关键词要反映研究范围,但不一定是文中的高频词,排列最好按范围,先大后小。关键词忌生僻,最好出自《中文主题词表》。5)引言:引言可以作为论文的一节(符号可以是0、可以是1),也可以是正文前的一段无标题文字。应鲜明简洁,不要图表、公式。6)正文:正文要分节,合理分节并拟定小标题可以突出重点,有助于理解。要尽量多用图表直观地表达,图表要有自明性,使用中文表头、坐标,无需解释就能看懂。7)结论:全文而不仅是试验或仿真的总结。①归纳研究中发现的规律、优点;②应用或应用方向;③局限或不足,今后努力方向。结论应相对独立,提到创新点时不应使用“该方法”之类代用词。不十分肯定时可用“讨论”代替“结论”,但不得使用“结束语”、“小结”之类标题。结论中不应有图表、公式。8)参考文献:列出作者在研究范围内所看过的国内外文献。参考文献与引言呼应,反映作者跟踪技术发展的眼界和敏锐性,反映作者知识的广度和深度,反映作者有资格说自己是创新。数量不可过少,例如中国科协期刊优秀论文评选要求研究性学术论文参考文献不少于20篇。参考文献不限于中文但,教科书不可多,不宜过陈旧。剽窃是指把他人的作品当成自己的作品。剽窃与参考文献的区别是什么核心期刊是在某一学科中 ,少数期刊覆盖了该学科的大部分文献 ,而多数期刊仅包含该学科的少量文献 ,这少数期刊就是该学科的核心期刊。中文核心期刊北京大学图书馆中文核心期刊南京大学中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊中国科学技术信息研究所中国科技论文统计源期刊(又称中国科技核心期刊)中国科学院文献情报中心中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊专业的核心期刊有那些?不同课题类型的检索区别课题类型包括以下情况: (1)寻找针对具体问题的准确答案,或解决问题,或作为论据和引证。 (2)查找特定文献,根据某一篇文献的线索查找原文,或已知某一作者,查询其所有发表的文章。 (3)对某一问题做大致的了解,并就问题的一个方面,表述自己的观点。 (4)查阅某一专题的前沿和最新资料,了解研究动态、发展趋势。 (5)对某一课题做全面调查研究,了解该课题的整个发展过程。全面而细致的了解国内外有关的所有出版物的情况,年代范围较广,撰写综述或研究报告。 (6)对某一课题做深入的专题研究,在充分掌握材料和重要研究成果的基础上,提出创新性的具有一定学术水平的观点或论断,撰写研究报告或学术论文。 比较就是对照事物,以揭示它们的共同点和差异点。通过比较,判定信息的真伪,鉴别信息的优劣,从而排除虚假信息,去掉无用信息,这是择优的基本方法。运用比较法,首先应找出事物可比的共同基础,即比较对象的可比事项。信息的可比事项包括时间、空间、来源、形式等等。常用的比较信息的可信度方式有下面几种: 1)时间比较。同类信息按时间顺序比较其产生的时间,应选择时差小的较新颖的信息,对于明显陈旧过时的信息应及时剔除;定期地、系统地搜集信息,调查过去同种信息是否出现并和新获取的信息进行比较评价,着眼于同一事件在时间序列上的变化。 2)空间比较。从多种信息源搜集、分析同种信息和相关信息,与切题的信息进行比较评价。从信息产生的场所和空间范围看,在较大的区域,如在全国乃至全世界都引起了普遍注意或产生了广泛影响的信息具有更大的可靠性。 3)来源比较。从信息来源看,学术组织与权威机构发布的信息可信度较高。 4)形式比较。从信息产生与传播方式看,不同类型的信息,如口头信息、实物信息和文献信息的可靠性有很大不同。即使同为文献信息,如图书、期刊论文、会议文献等,因其具有不同的出版发行方式,质量也各不相同。 5)外向比较。指共时性横向比较,着眼于同一主题在不同信息媒体、来源中的反映。 6)内向比较。指对同一信息媒体中不同主体的比较,以分析其相关性、倾向性和差异。 准确性是指信息内容符合被认为正确的道理或标准,它包含两层含义一是信息符号所表达的信息是准确的二是信息符号对信息的表达是准确的。以利用的。 表2 准确性的判断维度与方案 问题 考察内容(是否具有以下特征) 检验方案 信息是否组织良好? 良好的逻辑结构、要点清楚 主体思想在全文统一 行文流畅,论据不重复 文章内部表达一致,没有自相矛盾、前后不一致现象 按专业格式书写和注

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