2009届七上第六单元教案.docVIP

21、《论语》六则 教学目标 　　①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 　　②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 　　③积累成语、格言、警句。 教学重、难点 理解课文思想内容，能流畅地朗读、 教学时数 二课时 课前准备 　　① 搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况；了解《论语》的主要内容。 　　② 借助工具书，通读全文，把握内容梗概。 第一课时 本课目标 1、整体感知课文，划分朗读节奏。 2、理解、掌握、背诵第一、二则。 教学过程 一、交流有关孔子、《论语》的知识 　　1、学生在四人小组内交流。 　　2、班上交流：每个知识点由一个同学介绍，其他同学作必要的修正、补充。 　　3、师生交流：教师展示自己搜集整理的资料。 　　孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 　　《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。在我国思想文化史上具有重要的地位