全国2006年1月高教育自学考试管理心理学试题.docVIP

全国2006年1月高等教育自学考试 管理心理学试题 课程代码：00163 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.勒温创立的群体动力理论被称为( ) A.“场”理论 B.“人群关系”理论 C.“需要”理论 D.“人—机”理论 2.在管理心理学的内容中，研究群体成员之间相互作用、相互影响下形成的心理活动，称之为( ) A.组织心理 B.行为心理 C.群体心理 D.个体心理 3.不是由社会需要引起的情感，即不是高级情感的是( ) A.社交 B.尊重 C.承担更多的责任 D.快乐 4.在科学管理理论中，得出了认为适用于一切组织的八项原则的人是( ) A.韦伯 B.泰罗 C.古利克 D.厄威克 5.不同的气质类型具有不同的行为特征，孤僻胆小、行动迟缓的气质类型是( ) A.多血质 B.抑郁质 C.胆汁质 D.粘液质 6.在个性的理论中，认为环境的变动引起人的特殊行为的理论是( ) A.个性类型论 B.社会学习论 C.特质论 D.心理分析论 7.知觉对象的组合服从接近原则、相似原则、闭锁原则和( ) A.联系原则 B.具体原则 C.连续原则 D.客观原则 8.美国社会心理学家凯利提出的归因模式是( ) A.两因归因模式 B.成败归因模式 C.三度归因模式 D.内外归因模式 9.价值观全部作用的实质和核心是( ) A.动力作用 B.标准作用 C.调节作用 D.定向作用 10.态度的学习理论包括三方面的观点，即经典条件反射的观点、社会学习的观点和( ) A.无条件反射的观点 B.操作条件反射的观点 C.个体学习的观点 D.模仿学习的观点 11.“龟兔赛跑”的寓言中，兔子输给乌龟的结局反映出( ) A.动机因素比能力因素重要 B.能力因素比动机因素重要 C.动机因素与能力因素同等重要 D.无法比较动机因素和能力因素哪个重要 12.激发人的动机，调动人的工作积极性的过程称之为( ) A.需要 B.动机 C.激励 D.挫折 13.工厂要组织对产品质量的评估并将检查结果跟工资和晋级挂起钩来，少数工作不过硬的人联合起来进行抵制而形成的群体叫做( ) A.自卫型非正式群体 B.进取型非正式群体 C.随意型非正式群体 D.防卫型非正式群体 14.非正式群体形成的首要因素是( ) A.工作方式因素 B.心理因素 C.环境因素 D.组织规范因素 15.一个人接受多数人的意见，为了实现群体的理想和信念而采取与群体保持一致的措施的做法是( ) A.反从众 B.独立 C.集体主义自决 D.顺从 16.冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都放弃某些东西，而共同分享既得利益的做法称为( ) A.协作 B.折衷 C.迁就 D.回避 17.在群体或组织中，信息的自上而下的沟通叫做( ) A.平行沟通 B.垂直沟通 C.上行沟通 D.下行沟通 18.在管理中发生的两个或两个以上的人或群体，通过一定的联络渠道，传递和交换各自的意见、观点、思想、情感和愿望，从而达到相互了解、相互认知的过程被称为( ) A.人际交往 B.信息沟通 C.群体交往 D.人际协作 19.建立和发展友谊关系最主要、最基本的条件是( ) A.需求互补 B.良好的第一印象 C.频繁的交往接触 D.在兴趣、价值观和世界观方面的一致性 20.根据勒温的理论，群体中的人际关系是( ) A.稳定不变的 B.相互独立个性化的 C.相互作用、相互适应的动态过程 D.变幻莫测的 21.领导的本质体现了( ) A.一种权力控制力 B.一种权术的运用 C.一种亲和力 D.一种影响力 22.领导有效性的现代品质理论注重( ) A.强调领导者的天生品质特征 B.从静态研究领导者的品质 C.后天教育、环境实践的作用 D.外部特征胜于内在品质 23.组织变量由两类因素所组成，一个是结构变量，另一个是( )