《环境艺术设计》教学纲.docVIP

《环境艺术设计》教学大纲 一、课程说明 1、课程编码2、课程性质 园林专业限选课 3、教学目标与任务 （1）了解中外城市、建筑、园林设计的发展史。 （2）掌握地区景观规划设计，园林、广场等外部空间景观设计、和室内设计及雕塑、壁画设计，设施设计等的方法。 （3）总体平面规划、空间形态、景观构成要素等设计方法。（4）掌握对自然环境进行再设计、进行园林环境设计、城市环境规划设计、建筑与外环 境设计和室内环境设计的方法。 4、教学要求： （1）掌握环境设计的概念、范畴和体系、思维特征、表现方法。 （2）具备对环境景观的综合判断、分析能力和设计实施、管理能力。 （3）具有良好的环境整体意识和综合的审美素质。???? 二、学时分配 学分：2学分 总学时：36学时 理论学时：26学时 设计学时：10学时 《环境艺术设计》学时分配表 教 学 内 容 学时分配 讲?授 设计 总学时 第一章 绪论 2 2 第二章 环境艺术设计的构成要素 4 4 第三章 环境艺术设计其它理论基础 6 6 第四章 环境空间概论 2 2 第五章 外部环境空间设计 6 6 12 第六章 内部环境空间设计 4 4 8 第七章 环境艺术设计表现 2 2 合计 26 10 36 三、课程内容： 第一章 绪论 1．要求了解环境艺术设计的概念、分类 教学目标及要求： 2. 掌握环境艺术设计的构成要素 3．掌握环境艺术设计的发展和主要流派 教学重点： 环境艺术设计的范畴和体系及主要流派 教学难点： 环境设计的思维特征 考核要求： 考核学生环境艺术设计的构成要素，环境艺术设计的发展和主要流派 教学基本内容 第一节 环境设计的概念 第二节 环境艺术设计的分类、范畴和体系 一、环境艺术设计的分类 二、环境艺术设计的范畴和体系 第三节 环境艺术设计的性质与构成 一、环境艺术设计的性质 二、环境艺术设计的构成要素 第四节 环境设计的思维特征 第五节 环境艺术的发展和流派 一、环境艺术的发展 二、环境艺术的流派 环境艺术设计的构成要素 教学目标及要求： 熟记环境艺术设计的构成元素 掌握视觉构成元素 通过分解分析各类元素了解环境艺术设计的形式法则 教学重点： 1. 环境艺术设计的视觉构成元素 2. 构成要素变化的形式原理 教学难点： 构成要素变化的形式原理 考核要求： 1.考核学生做环境设计中构成要素的分析 2.环境艺术设计形式法则及构成元素对设计的影响 教学基本内容 基本概念、构成元素: 点、线、面、体 点、线、面、体的性质与应用 点、线、面、体的形态关系 形态之间的关系属性 视觉构成元素: 形状、大小、色彩、机理、位置、空间 形状 大小 色彩 机理 位置 空间 第三节 要素形态的构成与变化的形式原理: 重复、渐变、对比、近似、变异、结集 重复 渐变 对比 近似 变异 结集 第四节 环境艺术设计形式法则 统一关系 主次关系 对比关系 对称关系 韵律关系 比例关系 环境艺术设计其它理论基础 教学目标及要求： 了解环境艺术设计是一整合型的设计 掌握运用其它理论基础为环境设计提供依据，更好设计内、外环境 教学重点： 通过实例讲解环境艺术设计其它理论 教学难点： 人的行为认知 环境功能与空间的认知 考核要求： 考核学生运用环境艺术设计其它理论进行设计内、外环境 教学基本内容 第一节、人体尺度的认知 第二节、人的行为认知 第三节、环境功能与空间的认知 第四节、色彩与环境的认知 环境色调的和谐统一 环境色彩的地方性、民族性、个别性 环境色彩与空间的关系 环境色彩与心理、生理的关系 第五节、环境艺术造型与装饰的认知 第六节、材料与质感的认知 第七节、环境与家具的关系 内环境家具 外环境公共家具 第八节、环境与艺术作品 环境空间概论 教学目标及要求： 了解环境空间的形态和构成原理 掌握环境空间的分类和空间组合 教学重点： 环境空间的类型与分割 教学难点： 环境空间的分类和空间组合 考核要求： 考核学生分析环境空间的形态和构成原理 教学基本内容 第一节、环境空间形态 第二节、环境空间构成原理 第三节、空间的类型与分割 基本形状 形式的变化 限定空间的形式 空间的组合形式 外部环境空间设计 教学目标及要求： 了解外部空间的概论、类型、构成要素 掌握外部空间的设计手法 教学重点： 不同类型外部空间的环境设计 教学难点： 园林、广场景观设计；住宅小区景观规划设计；雕塑、壁画设计，设施设计 考核要求： 运用外部空间的设计手法进行外部环境设计 教学基本内容 第一节 外部环境空间概论 一、外部环境空间的构成 二、外部环境空间的要素 三、外部环境空间的设计手法 第二节　园林、