北京海淀区2010届三年级第一学期期中练习(物理).docVIP

海淀区高三年级2009—2010学年第一学期期中练习 物 理 2009.11 说明：本试卷共8页，共100分。考试时间120分钟。 题号 一 二 三 总分 14 15 16 17 18 19 20 分数 一、本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。全部选对的得3分，选对但不全的得２分，有选错或不答的得０分。把你认为正确答案的代表字母填写在题后的括号内。 1．从地面以一定的速度竖直向上抛出一小球，小球从上升到最高点所用时间为t1，从最高点下落到抛出点所用时间为t2。若空气阻力的作用，则对于t1与t2大小的关系，下列判断中正确的是 （ ） A．t1= t2 B．t1 t2 C．t1 t2 D．无法断定t1、 t2哪个较大2．如图所示，P。若则实际运动的轨迹是图中的A．直线P B．曲线QC．直线R D．曲线 3．某同学站在电梯底板上，利用传感器和计算机研究的情况，图所示图计算机显示根据图象提供的信息，以判断正确的是（ ） A．在～s内，观光电梯在加速 B．在s～s内，对电梯底板的压力 C．在1 s～s内，观光电梯在加速下降D．在 s～2s内在加速下降 4．若物体在运动过程中所受到的合外力不为零，则 （ ） A．物体的动能B．物体的动量可能不变 C．物体的加速度D．物体运动的方向可能不变 ．图所示图为的振动图象，由图可知（ ） A．t＝0.s时，B．t＝0.s与t＝0.s两个时刻，的 C．t＝t＝0.s的时间内，弹簧振子的动能持续地增加 D．t＝0.s与t＝0.s两个时刻，的加速度相同 6．如图所示，跳运动员从落。从跳板接触到运动的过程，下列说法中正确的是（ ） A．时所受合力为零 B．的动能一直在减小 C． D． 7．图为一列简谐横波的波形图，其中实线是t1=1.0s时的波形，虚线是t2=.0s时的波形，（t2?t1）小于一个周期。关于这列波，下列说法中正确的是（ ） A．它的振幅为10cm，波长为m B．它一定是向x轴正方向传播 C．它的周期可能是.0s D．它的传播速度可能是1m/s 8．如图所示，围绕地球椭圆形轨道运动，则 ）A．B．由近地点A到远地点B的过程中动能减小 C．由近地点A到远地点B的过程中万有引力做正功 D．近地点A远地点B的9．θ的斜面的物体向左做加速逐渐增A所受支持力N摩擦力f的大小变化情况（ ） A．N增大，f增大 B．N不变，f不变 C．N减小，f先增大后减小D．N增大，f先减小后增大m的小物块（可视为质点）从光滑轨道上的P位置由静止释放，小物块以速度v1滑上传送带，从它到达传送带左端开始计时，经过时间t1，小物块落到水平地面的Q点；若传送带以恒定速率v2沿顺时针方向运行，仍将小物块从光滑轨道上的P位置由静止释放，同样从小物块到达传送带左端开始计时，经过时间t2，小物块落至水平地面。关于小物块上述的运动，下列说法中正确的是（ ） 二、本题共3小题，共14分。 11．打点计时器动的纸带如图所示。1＝.20cm，2＝.80cm，则在打下点迹B时，物体运动的速度大小为 m/s；物体做匀加速运动的加速度大小为 m/s2。 12．（4分）在 “用单摆测定重力加速度”的实验中： （1）老师提供了体积相同且均为实心的木球、铝球和钢球，你认为应选择______球用来制作单摆进行实验。 （）kx2，其中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量。 为验证这个结论，他找来一根劲度系数未知的轻质弹簧和已知质量为m的物块，事先测出物块与水平面间的动摩擦因数μ的值。查，又查出当地重力加速度g的值。 （1）在测量实验所用弹簧的劲度系k时，若只能选用一个测量仪器，则可以选择 。 （2）在测出弹簧的劲度系数k和物块与水平面间的动摩擦因数μ的值之后，按照图10所示的方式进行仪器组装：弹簧左端固定在墙上，物块紧靠弹簧右端放置在水平面上，且与弹簧不拴接。 在弹簧处于原长的情况下，标记物块左侧边缘（即弹簧右端）的位置O；然后用水平力推物块，将弹簧压缩，标记弹簧压缩最短时物块左侧边缘的位置A；然后突然撤去推力，弹簧将物块推出，物块滑行一段距离后停下，标记此时物块左侧边缘的位置B。测得OA之间的距离为x1，OB之间的距离为x2。 在分析实验数据时，若算出 与 的值近似相等，便可视为成功验证了弹簧的弹性势能表达式。（用