什么样的课是优质课—小议优质课.docVIP

小议美术优质课 ——什么样的课是优质课 安庆市第十七中学 汪红光 关键词：新课改 优质课 专业素养 尊重学生 以人为本 内容提要：优质课评比，基本功大赛以及教学论文评比，是我们美术教师发展教育教学能力的主要活动。什么叫优质课？简单而言，优质课就是一节好课。好课有没有标准呢。根据新课标理念而言，好课的标准应该就是：一切出发点都是为了学生，全面的“以学生的发展为中心”，让学生在该节课中有收获，有体验，有快乐。 通常，我们听到一节有新意、有创新点、有突破点等的课，觉得有些“嚼劲”可圈可点时，便认可这样的课是一节可以打磨的好课或者说这是一节优质课。什么叫优质课？简单而言，优质课就是一节好课。这个好，包括很多方面，如：课堂效果、教学情绪、教学创新、教学主体的突显、多媒体的恰当利用、教学手段的多样性等等。但是一节好课也不可能各个方面都能顾及到，只是尽可能的在这些方面体现与彰显一些特点与个性化。 那么，好课有没有标准呢。我个人认为，好课不能给他一个所谓的标准，如果有了标准，很有可能就会教条化。如果一定要给好课一个标准的话，根据新课标理念而言，好课的标准应该就是：一切出发点都是为了学生，全面的“以学生的发展为中心”，让学生在该节课中有收获，有体验，有快乐。 我们的一节美术课，能够让学生心动行动，兴趣充分激发，情绪充分调动，思维充分活跃，学到了美术知识或技能，获得了愉快与成功的体验，并期待着进一步的美术学习。最大限度的参与拓展自己的思维。 尊重每一个学生的个性特征没有个性就没创造允许不同的学生从不同的角度认识问题，采用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法解决问题一堂优质课，是给学生上的，不是给听课人上的。课上得好坏，首先要学生，看是否真正得到了发展。应该以人为本，不应以知识点为本应该是本色而不应该是精心排演的一台戏。必须具备美术专业知识与表达能力对美术知识的理解