发展中的重庆科创职业院2011.9.22.docVIP

发展中的重庆科创职业学院 重庆科创职业学院是教育部批准备案、具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高校。学院创建于1993年，由香港科创集团投资兴办。现有各类在籍学生近两万人，是国内较大的以培养建筑、电子、机械、财经、信息技术及现代管理人才为主的高等院校。 胸有宏图，创新投资理念增强办学实力 重庆科创职业学院地处重庆职教名城——永川，坐落在风景秀丽的省级旅游风景区茶山竹海之麓，校园占地1313亩，固定资产13.7亿。学院下设机电工程、信息与建筑工程、工商管理等8个二级院系，开设有38个高职统招、成教专业，面向全国招生，是培养建筑、机械、电子等应用型人才为主的高职院校。 “立校为公，兴教为民”是学院董事会长期秉承的办学宗旨。在坚持“着眼长远发展、注重社会效益、创建特色高校”的投资理念指导下， 学院不断加大投资，努力改善办学条件，着力打造特色学校。“十一五”期间，学院投入3亿巨资用于基础设施建设和办学条件的改善，扩征土地200余亩，新建3万余平方米理工教学大楼、综合运动场、塑胶草坪足球场和建筑、汽修等6个实训中心、7个校内生产性实训基地；组织科研人员成功研发教学、招生、财务、人事、后勤、就业服务、学生管理等13个信息管理平台；完善闭路电视系统、校园电视台、无线广播台、1000M校园主干网建设，基本建成数字校园；图书馆藏书40余万册、年订期刊800余种；实施绿化、美化、香化工程，打造绿色校园。2008年被授予重庆市园林单位。 “十二五”期间，学院又将投入4个亿进一步加强基础设施建设。计划新征土地300亩，新建重庆市民办高校面积、容量最大的多功能室内体育馆，新建图书馆大楼、标准游泳池和面积超过2万平方米的实训大楼，使校园建设布局更加合理、风格更加独特，环境更加优美，人文氛围更加浓厚，创建更加适宜学生学习、生活和成长的平安、健康、和谐校园。届时，将会吸引更多全国各地莘莘学子来校深造。 二、筑巢引凤，人才战略促进学院跨越发展 “大学之大，不在乎大楼，而在乎大师”。学院坚持“专兼结合、一体化管理”的师资队伍建设思路，实施培养与引进并重战略，通过“弘扬师德师风，做好质量工程”培养了一批深受学生及家长尊敬和同事认可的育人英才；通过聘请专家、教师和企业领军人物、技术权威担任课程负责人与专业带头人等名师工程建设，汇聚了一批高层次人才；通过定期组织教师和管理人员到企业兼职，在生产一线顶岗锻炼等，使教师的实践能力大大提高，双师素养教师比例超过70%。如今，学院已基本建立了一支师德高尚、业务精湛、技能娴熟、结构合理、相对稳定、专兼互补的双师型教师队伍，在实现培养目标、做好专业建设，提高教学质量等方面，发挥了决定性的作用。 有记者问“科创靠什么来吸引人才、留住人才？” 何济董事长说：我们是靠提高待遇“筹码”广揽人才，提供和谐的发展环境吸引人才，以人性化管理留住人才。未来5年，学院将进一步实施“筑巢引凤”工程，拟投入1000余万元用于引进高级职称教师和行业企业专家，使高级职称教师达50人以上，具有硕士、博士学位的教师超过150人。 三．以评促建，“三风”建设引领打造学习型学院 ? 氛围、文化、风气，是一所学校的灵魂和精神的外在体现。 2013年，学院将接受重庆市高职人才培养工作水平评估。以此为契机，学院以“三风”建设为抓手，着力打造学习型学院。 学院通过深入开展“唱红歌、读经典”和“学知识、强技能”等系列活动营造校园学习氛围；以严抓考风为突破口，规范学生学习行为，端正学生学习态度。2010年4月，经重庆市教育考试院批准，我院成为国家自学考试试点考点单位，连续多次组考未发生一例违纪作弊行为，工作受到上级主管部门表彰。 何济董事长亲自倡导抓教风建设。学院先后邀请国内著名职教专家马树超教授等知名专家学者来校讲学，定期举办由企业界高管、学术界名家主讲的精英系列讲座。制定各种奖励办法，鼓励教师外出进修培训，攻读在职硕士博士学位。短短几年，学院文化学术氛围不断浓厚，教改科研工作取得突破性进展，立项省部级以上教改科研课题22项。学院副教授职称以上教师定期举办名师论坛，在名师工作室统领下组建各种类型的专业活动组，对专业建设、课程建设、教改科研起引领和示范作用，2011年《嵌入式C程序设计》课程被评为重庆市级精品课程。? 良好的教风学风促进了校风建设。教师乐教、善教，学生勤学、好学的学习型校园已基本形成，互助互爱、互帮互学成为师生的自觉行动。校园绿荫环绕、宁静文明，师生精神风貌阳光向上。全院师生有信心以优异的成绩迎接即将到来的高职人才培养工作水平评估。 四、凝炼特色，“3+1”教育模式培养高素质人才 2003年，学院针对大学教育存在重理论、轻实践和高中生报考大学时选择专业的盲目性等现实问题，在全国率先提出了“3+1”人才培养模式：“3”是指素质教育、专业教育