《观察课—桔子》简析.ppt

我喜爱的一种水果 教学目标: 1、培养学生的观察能力，按照一定的顺序仔细观察水果。 2、能够恰当运用各种词汇和修辞方法将观察到的水果准确的描写出来。 教学重点:教会学生仔细观察。 教学难点:能按顺序把自己观察到的全面表达出来。 红红脸，圆又圆, 亲一口, 脆又甜。  打一水果 智 力 猜 一猜 苹果 黄金布， 包金条， 中间弯弯 两头翘。 香 蕉 小小黄坛子，装满黄饺子，吃完黄饺子，吐出白珠子。 打一水果 桔子 猜一猜 看 它的样子？（大小、颜色、形状、...) 黄橙橙、金灿灿的，也有黄中透绿的。 摸一摸: 硬软、粗糙、光滑 形状: 又圆又扁，桔色的小灯笼,圆圆的小南瓜， 捏扁了的兵乓球 。 大小: 大小不一，有的像拳头一样大，有的像鸡 蛋那样大，还有的像乒乓球那样大。 颜色: 剥开桔子 　　 剥开外皮，只见一瓣瓣月牙般的桔子瓣紧挨在一起,好像一帮好兄弟拥抱在一起，雪白的桔络紧密地缠在桔子瓣上 ，一粒粒桔色的果粒像一颗颗晶莹的水滴，紧紧地依偎在一起。 闻： 淡淡的清香，扑鼻而来。 尝： 取一瓣放入口中慢慢品尝，酸中带甜，甜中有酸，口中顿时清爽无比。 桔子的营养价值： 桔子富含维生素C与柠檬酸，前者具有美容作用，后者则具有消除疲劳的作用。还有膳食纤维——果胶，它可以促进通便，并且可以降低胆固醇。  　 　　 桔 子 在浓浓的深秋季节，我最喜欢的水果就是桔子了。 桔子的大小不一，有的像拳头一样大,有的像鸡蛋那样大,还有的像乒乓球那样大。它的形状又圆又扁，像桔色的小灯笼,桔皮的颜色是桔黄色的，表面凹凸不平，剥开外皮，只见一瓣瓣月牙般的桔子瓣紧挨在一起，好像一帮好兄弟拥抱在一起。掰下一瓣，只见雪白的桔络紧密地缠在桔子瓣上，将桔子瓣轻轻掰开，就会看见一粒粒桔色的果粒像一颗颗晶莹的水滴，紧紧地依偎在一起。取一瓣放入口中慢慢品尝，酸中带甜，甜中有酸，口中顿时清爽无比。 桔子不仅是美味的水果，它还能为我们的身体提供丰富的维生素，所以，它是我最喜欢的水果。 写作小建议 1.善于观察 2.注意写作顺序 3.抓住事物的特点 4.关注感受和体验 5.发挥合理想象，采用恰当修辞 不一样的开头 开门见山式:我最喜欢的水果就是桔子了。 猜谜式:黄澄澄的坛子，装满水晶饺子，吃完水晶饺子，咦?怎么吐出小白珠子。哈哈，猜不出来了吧，我就是酸甜可口的桔子。 列举式:有的人喜欢粉红色的水蜜桃，有的人喜欢弯弯的香蕉，有的人喜欢红彤彤的圣女果，而我却喜欢桔子。 结 尾反问法：怎么样？听了我的介绍你也喜欢桔子了吗？赞美诗：桔子真是名副其实的水果之王呦！ 金灿灿 黄橙橙 明黄 金黄 青绿 黄里带青 黄中透绿 圆中带扁 又圆又扁 甘甜适口 余味无穷 酸甜爽口 津津有味 清爽可口 肉质鲜美 词语免费大放送，亲爱的同学们，还等什么呢，心动不如行动，还不赶快拿起你手中的笔把你可能要用的词语抢购一空？！ 桔 子 开头：开门见山；列举式；排比式外观：大小、形状、颜色 内观：颜色、籽气味：淡淡清香......味道：酸甜爽口......吃法及用途：略结尾：感受式 ；反问式 我喜爱的一种水果 开头：开门见山、列举式 、提问式 过程： 形状： 看 大小： 外 颜色： 摸 表面凹凸不平 内 闻 尝 甜甜的味道 好处：丰富的维生素 结尾：感受式 、反问式