学生成绩信息管理系统的开发论文和源程序.docVIP

鲁东大学 数学与信息学院 2010－2011学年第1学期 《数据结构专题设计》课程论文 课程号：2102791 任课教师 成绩 论文题目：（可指定题目，也可说明题目范围。） 从给出的参考选题中选（或自选）一个能体现数据结构课程特点的课题，用C语言（TC或VC++）编程实现所述功能，用论文形式描述整个工作。详见《数据结构专题设计 课程任务和要求》文档。 论文要求：（对论文题目、内容、行文、字数等作出判分规定。） 按右边给定的模板要求写作，字数4000字以上（不含附录）。 评分采用五级制：优秀、良好、中等、及格、不及格。 评分依据包括题目难易程度、程序运行情况、数据结构和算法设计合理与否、算法注释的清晰程度；论文的规范程度、撰写质量（条理清晰，内容充实，文字通顺，图表恰当）；总结的深刻程度、工作量和创新性；交作业的及时程度、独立完成情况，以及其它参考因素。 不同同学可以选择同类题目，但在具体功能、程序代码、论文写作上都要有所不同，若发现雷同，均判为不及格。 教师评语： 教师签字： 2010 年 11 月 2 日 学生成绩信息管理系统的开发 1、引言 学生信息管理系统，是针对学生的成绩及其他信息整理，方便信息的整合和查询。本次设计的程序是对学生成绩信息管理系统的初步的开发和应用。它是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况，为学生提供成绩跟课程方面的查询。学生成绩管理系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理。Struct 结构体名（struct是声明结构体类型时所必须使用的关键字，不能省略） {成员表列 int 成员名; Char 成员名; Float 成员名; }变量名表列 基本操作：结构体变量的初始化，对结构体赋初值。 3.2模块设计 模块一，信息的输入；模块二：信息的查询；模块三：信息的修改，显示和删除；模块四：退出程序。 4、详细设计及实现 4.1整体逻辑关系 1、整体逻辑关系为：学籍管理部门和老师输入学生信息，存储入电脑，方便教务处，老师和学生来查询信息。 4.2学生信息输入模块 4.3学生信息的查询 4．4学生信息的修改和删除 5、调试分析 5.1结果显示 1、输入信息 2、查询信息 3、显示全部信息 5.3算法的时间复杂度分析 （1）在交换数据时较大的耗费内存，不能解决。 （2）另外一点在于查询时，会怎家时间复杂度，为减少时间复杂度，按照标号来查询就可以减少时间复杂度。 6、结论及体会 时光飞逝，流年似水，短短的设计即将结束，我对自己的这次设计有了更深，更新的体会。 在本次设计的全过程中，我对上学期所学的知识又有了一个比较深的认识和理解。同时这次设计专题涉及了各方面的知识，大大扩展了我的知识面，同时使我学会了如何使用所学的知识去解决一些实际的问题。此系统是我个人做的一个简单的学生管理系统的开发，它的优点在于简单明了，容易上手操作，便于修改内容，系统代码也比较容易修改，缺点是功能不是很强大，而且代码有些地方比较繁琐，确实仅仅是一个设计，在教学实际用途中还是有很大的技术差距。 在设计中我深知自己掌握的知识还远远不够，掌握的一些理论知识应用到实践中去，总会出现这样或那样的问题，不是理论没有掌握好，而是光知道书本上的知识是远远不够的，一定要把理论知识和实践结合起来。把学到的知识应用到时间中去，多做多练，才可以把理论的精华发挥出来。知识不是知道就好，一定要去应用它，发展它，让它在现实生活中得到充分的应用，从而解决一些问题，这才是学习的根本目的。 同时知识又不是单一的，它是互相联系的，学科与学科之间都有着内在的联系。计算机是一门非常复杂且庞大的学科，一项课题往往需要多项技术才可以完成的。在设计阶段，通过对课题的深入分析与研究，迫使我对技术有了一定的了解。在遇到问题时，得到了指导老师与同学的悉心帮助，使我感受到集体的力量是无穷的。 通过这次设计，我还学会了和别人配合工作