数列通项与求和.docVIP

数列的通项和求和 编者：林玲 单位：镇江中学 一、学习目标 能运用数列的通项和求和的基本方法解决数列的一般问题 二、知识梳理 1. 求数列的通项通常有两种题型：一是根据所给的一列数，通过观察求通项；一是根据递推关系式求通项。 2. 数列求和的常用方法公式法裂项相消法错位相减法倒序相加法与的关系一直是高考的热点，求数列的通项公式是最为常见的题目，要切实注意 与的关系。 三、课前预习 1. (*)数列的一个通项公式是 。 2. (*)数列的前n项和，则 。 3.(**)在数列中，，，则=_________________. 4.(**)已知数列中，，且，则=________________. 5. (**)数列的前n项积为，那么当时，的通项公式为_______ 6. (**)已知数列满足，，则=_________. 7. (***)已知数列满足=1，，则=_______________. 8.(***) 数列＝ _______. 四、典型例题 例1. (*)已知数列的前n项和，数列的前n项和， （1）若，求的值； （2）取数列中的第1项, 第3项, 第5项, 构成一个新数列, 求数列的通项公式。 方法提炼： 例2、(**) 数列满足， （1）求证：数列是等比数列；　（2）求数列的通项公式； （3）求数列的前n项和. 方法提炼： 例3(**)数列的前项和记为（Ⅰ）求的通项公式；（Ⅱ）等差数列的各项为正，其前项和为，且，又成等比数列，求 方法提炼： 例4 (**)设正项等比数列的首项，前n项和为，且。（Ⅰ）求的通项；（Ⅱ）求的前n项和。 方法提炼： 例5．(**)设，定义，其中n∈N*. （1）求数列｛an｝的通项公式；（2）若， 方法提炼： 例6. (**) 在等差数列中，公差的等比中项. 已知数列成等比数列，求数列的通项 方法提炼： 五、课堂巩固 1.(*)已知数列满足，，数列的通项公式为____。 2.(*)已知数列的前n项和为（为不为零的实数），则此数列________ A、一定是等差数列　　　　　　　　B、一定是等比数列　 C、或是等差数列或是等比数列　　　D、既不可能是等差数列，也不可能是等比数列 3.(**)已知数列中，，且是递增数列，则实数的取值范围为____。 4.(**)求和： . 5.(**)数列的前n项和是 . 6 .(**)等比数列前项的和为，则数列前项的和为______________。 六、课堂小结： 七、课后作业 1. (*)＝________________________.　 2、(*)在数列中，已知_____. 3.（**)数列满足，，则通项公式 ，前n项和 . 4．（**)已知数列中，，，则数列通项___________。 5．（**)数列的前99项之和为___________． 6．（**)等差数列共有项，其中奇数项之和为319，偶数项之和为290，则其中间项为_____. 7．（**)设为等差数列的前项和．已知,则等于 ． 8. （**)数列中，，（是常数，），且成公比不为的等比数列．则实数的值为 ． 9. （**)对正整数n，设曲线处的切线与y轴交点的纵坐标为的前项和是___________. 10．（***)数列为n项正项数列，记(n为其前n项的积，定义为它的“叠加积”．如果有2007项的正项数列的“叠加积”为，则2008项的数列的“叠加积”为 11. （***)在数列中，，（为常数），则称为“等差比数列”下列是对“等差比数列” 正确的的判断：①不可能为0 ②等差数列一定是等差比数列③等比数列一定是等差比数列 ④等差比数列项为0 ，则=________. 13. （***)若在由正整数构成的无穷数列{an}中，对任意的正整数n，都有anan+1，且对任意的正整数k，该数列中恰有2k–1个k，则a2008= 满足（为正整数）且，则数列的通项公式为 ． 15、(**)设数列的前n项和为，且， （1）设，求证：数列是等差数列； （2）求数列的通项公式及前n项和的公式。 16、(**)已知数列是等差数列，且，， （1）求数列的通项公式； （2）令()，求数列前n项和的公式. 17. (**