高中化学第一轮复习化学反应速率和化学平衡辩析.ppt

化学平衡 浓度幂之积 浓度幂之积 K 越大 越大 温度 第2讲 基础再现·深度思考 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 第2讲 基础再现·深度思考 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 第2讲 基础再现·深度思考 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 三、化学平衡移动 1. 概念： 对一个可逆反应，达到化学平衡状态以后，反应条件(如温度、压强、浓度等)发生改变，平衡混合物里各组分的浓度也就随着改变而达到新的平衡状态，这个过程叫做化学平衡移动。 2.化学平衡移动的根本原因：外界条件改变，引起ひ正、ひ逆发生改变，且：ひ正≠ひ逆≠0，造成化学平衡移动。 3.化学平衡移动的结果: 速率、体系中各组分含量与原平衡比较均发生变化。 4.化学平衡移动的方向：ひ正＞ひ逆，正反应方向移动。 ひ正＜ひ逆，逆反应方向移动。 ひ正＝ひ逆，平衡不移动。 (3) 化学平衡移动的原因： 速率不变： 容积不变时充入与反应无关的气体 条件 改变 改变程度同 使用催化剂 （υ正 ＝υ逆） 对气体体积无变化 平衡 的反应改变压强 不移动 速率改变 压强 平衡移动 改变程度不同 浓度 （移动方向取决于改变 （υ正≠υ逆） 温度 后的速率的相对大小） 勒夏特列原理：——化学平衡移动原理 若改变影响平衡的一个条件(浓度、压强、温度)，平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。 [例1] 下列事实中不能用平衡移动原理解释的是( ) (A) 密闭、低温是存放氨水的必要条件 (B) 实验室用排饱和食盐水法收集氯气 (C) 硝酸工业生产中，使用过量空气以提高NH3的利用率 (D) 在FeSO4溶液中，加入铁粉以防止氧化 例2 】：对反应 N2+3H2 2NH3 △H＜0的有关叙述正确的是： A 容器体积不变充入N2，正反应速率增大，逆反应速率减小， 平衡正向移动。 B?使用催化剂，正、逆反应速率不变，平衡不移动。 C 加压，正、逆反应速率都增大，平衡正向移动。 D? 降温，正反应速率增大，逆反应速率减小，平衡正向移动。 D C 第3讲 规律方法·解题指导 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 第3讲 规律方法·解题指导 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 第3讲 规律方法·解题指导 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 第3讲 规律方法·解题指导 本课栏目开关 基础再现·深度思考 真题重组·规范集训 规律方法·解题指导 5、化学平衡有关计算 （1）? 格式：平衡三段式 mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g) 起始浓度 转化浓度 平衡浓度 （2） 有关公式： 浓度： 反应物:平衡浓度=起始浓度-转化浓度 生成物:平衡浓度=起始浓度+转化浓度 转化率： 产率 == ×100% 实际生成产物的物质的量（或体积、质量） 理论上可得到产物的物质的量（或体积、质量） 1、在一定温度、压强和有催化剂存在条件下，将N2和H2按1：3的体积比混合，当反应达平衡时，混合气中含有m mol的NH3，且NH3的体积分数量为a%，求起始时N2、H2的物质的量。 设起始状态N2为xmol，则H2为3xmol