2011届高考物理物理实验复习.pptVIP

1、近三年高考物理实验考查情况 2. 近年高考物理实验题具有如下特点 （一）电学测量仪器的选择及电路的设计问题 一般的解题步骤： 1.仪器的选择（电源、电流表、电压表、R滑等的选择） 2.安培表内、外接法的选择 3.R滑限流、分压电路的选择 三种情况下必须采用分压接法 如图所示，用一根细绳和一根杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当Ａ处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是图中的（　） 例：（2010上海）29. （1）Ea，ra？（2）若用同一个电阻R先后与电池a及电池b链接，两电池 输出功率谁大，两电池效率谁高？ 4.设计性实验复习要注重实验方法的总结，同 时突出设计思维过程的建构，努力提高实验 综合能力 实验设计是指要求考生运用学过的实验方法，自行设计一个新的实验方案，包括设计实验原理、选择实验器材、安排实验步骤、设计数据处理的方法及分析实验误差。 设计关键：确定实验原理（一是根据实验目的，二是根据实验器材来设计），从而确定测量的物理量及安排实验步骤。在实验器材不足的情况下，往往是由试题给出的器材进行组装（替代）转化为需要的器材。 案例3：“伏安法测量电表内阻”的探究式教学设计 第一步----探析测量原理，引导建构设计框架 在实际教学中，我首先引导学生探析在几种常见情况下“伏安法测量电表内阻”主要