[中学联盟]广西南宁市第四十九中学人教版九年级历史上册 第7课 东西方文化交流的使者（导学案，无答案）.docVIP

九年级历史科（上）讲学稿 课题：第三单元古代文明的传播与发展 第7课 东西方文化交流的使者 课型：新授课 计划课时：1课时 主备人： 审核人： [来源:Z_xx_k.Com] 一、学习目标 1．知道连接亚欧的“丝绸之路”、阿拉伯人在东西文化交流中的作用、阿拉伯数字的发明与传播、马可波罗在元朝的游历及《马可波罗行纪》及其影响。 2．认识世界各地区、各民族和平共处和友好往来是相互关系的主流，形成开放意识和国际交流与合作意识。认识阿拉伯人对世界文化作出了重要贡献。 3．重点：阿拉伯数字的由来；阿拉伯人对世界文化的贡献。 难点：世界各地区各民族和平交往的历史意义。 二、预习导学[来源:Z.xx.k.Com] （一）“阿拉伯数字”的由来 1．古代著名的连接亚欧的商路是 。在商路上奔波 领域成就卓著。[来源:Zxxk.Com] （二）元朝宫廷中的意大利人 1．东西方文化交流的使者：意大利人__________。 2．《马可。波罗行纪》的影响：激起了 ；刺激了________________的开辟。 三、课堂探究 1．古代文明传播与发展的形式主要是哪两种？如何评价这两种方式？从中我们得到什么启示？ [来源:学科网] 四、巩固练