09第1、2课无穷小与无穷大111.docVIP

总 课 题 第一章　函数、极限与连续 总课时 第17、18 课时 分 课 题 1.5　无穷小与无穷大 分课时 第1、2课时 教学目标 知识目标： 1. 要求学生能够在理解无穷小的概念基础上，掌握无穷小与无穷小之间的关系，并能够判断常见的无穷小； 2. 结合无穷小与无穷大的特点自由探讨无穷大的概念及其相关性质； 技能目标： 知道什么是无穷大与无穷小； 会进行无穷小之间阶的比较； 情感目标： 在掌握无穷小与无穷大的过程中培养学生勇于探索的精神，激发学生对极限研究学习的浓厚兴趣． 重点难点 1．无穷小与无穷大的概念。 2．无穷小与无穷小之间阶的比较； 教学方法 讲练结合教学法 要求学生能够理解无穷小与无穷大的概念及其它们之间的关系，并能够在对两个无穷小之间进行阶的比较基础上，利用等价无穷小这一有利工具解决一些极限计算问题． ?教材分析 一、无穷小在微积分学中的地位 极限概念是微积分理论的重要基石，极限思想贯穿于整个微积分学；无穷小是极限的灵魂与内核。在高等数学课程中，无穷小主要起运算工具的作用，它不仅被用以计算极限，而且还被用以证明极限的性质和运算法则。因此，在微积分学中，整个极限理论就是无穷小的分析与应用的理论。 二、“无穷小的比较”在高等数学中的地位和作用 在高等数学中，“无穷小的比较”是研究极限理论和计算极限的重要工具。其中，以等价代换原理为核心的等价无穷小理论尤为重要。