[中学联盟]江苏省苏州市高新区第三中学人教版七年级历史上册第4课 早期国家的产生和发展 学案.docVIP

《早期国家的产生和发展》导学案 【学习目标】 1．掌握夏、商、西周三代更替的基本史实。[来源:Zxxk.Com] 2．知道商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、牧野之战、国人暴动等史实。 3．理解分封制的含义和作用。 4．掌握夏桀、商纣王、周厉王的暴政，分析国家衰亡的原因。 【自主学习】 一、夏朝的建立与“家天下” 1．建立时间：约______年； 2．建立者：_______； 3．地位：我国的____________王朝。 4．意义：夏的建立标志着我国早期_______的产生。 5．禹的儿子_______继位，王位世袭制代替了________。最后一个夏王是______（暴君）。 二、商汤灭夏 1．约公元前1600年，商部落的首领________建立商朝，都城_________。 2．约公元前1300年，商王_______迁都于________（河南安阳）。 3．最后一个王________（暴君）。 三、武王伐纣 1．武王伐纣：公元前________，周武王联合各地势力，组成政治联盟，与商君在________决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。 2．西周约公元前_______年，周武王建立周朝。都城在_______（陕西西安），历史上称为_______。 四、西周的分封制 1．分封制： 目的：稳定周初的________形势，巩固________。[来源:学科网ZXXK] 对象：周