2013返岗研修心得.docVIP

定西师专“国培计划”幼师项目 学员返岗研修心得 班级幼儿骨干教师置换脱产研修班 定西师专国培办制 姓 名 田亮 性别 女 完成日期 2014年12月14日 标题：返岗研修心得 在2014年9月9日---11月9日,我很荣幸参加定西师专举办的幼儿骨干 教师培训国培学习总结学习,在参训的两个月里,有教授的高深理论,有特级教 师的核心理念及精彩案例相结合,还有多个市各区教研员的教本分析和研究, 每天都有感受的新理念,我好象从里到外受到了一次洗礼，是心灵的震撼和理 念的转变。通过听讲座，参加交流，看专家案例，参观兰州市实验幼儿园等 不同形式的学习，初步掌握了儿童学习与发展的规律，强化了自己专业发展 意识，我感觉自己要学的东西实在是太多了，两个月里我就像一块干燥的海 绵拼命地吸收着知识的养分，想把这些理念和知识带回去和大家分享： 一、专家精彩讲座 专家们的讲座涉及点很多，他们用丰富幽默的语言和渊博的知识，把先 进的教学理念和教学思想传授给学员们，让我改变了陈旧的教学观念。精彩 的案例分析，也让我感受颇深。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识， 教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。我认为要解决的问题 还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。 二、幼师老师耐心讲解 ?? 定西幼师高专的老师们十分和蔼可亲，他们的讲座要么激情昂扬、要么委 婉细腻，理论与实践案例相连系、幽默与严谨并存的语言让我欣赏到了名师 的教学风采和国培教师的爱心与责任。老师们给我们带来大量的视频片断， 给我很大的启发，有些很吻合我们的课堂教学，我们同行一起欣赏，并在欣 赏中交流。路漫漫其修远兮，吾将有很大的空间去上下左右而求索了！ 三、去幼儿园学习，让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革”。 走进幼师附属幼儿园，映入眼帘的是优美的环境。活泼可爱的孩子们跟着 老师欢快地做早操。开展教学活动的老师也非常优秀。 老师们亲切和蔼、多 才多艺，把教室的各个区域布置得美丽精致。其中丰富多彩的主题墙和幼作 品儿区非常值得我们借鉴学习。 这次培训，使我对教师职业的神圣认识更加深刻，教师肩负着为祖国培养 下一代的历史重任。专家、名师的 讲座虽然我不能完全消化吸收，但他们先 进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导 作用。在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消 化”，然后将这些“高营养”的知识“大餐”融入我今后的工作中，我会学以致用 ，结合我园的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！它已经 对我产生了深远的影响，指引我今后努力的方向。 一、重新解读了3——6岁儿童的年龄特点、学习特点和学习方式。 3——6岁儿童的年龄特征认识活动靠动作，心理活动有延续性。认知活 动直观形象，教师的语言、动作可以夸张、形象、生动渲染情绪引起幼儿有 意注意与学习兴趣。他们情绪作用大，坚持性不强，依恋性强烈，爱模仿， 合作性较差，因此5岁前的幼儿可尽量减少小组合作。 幼儿园孩子所有的经验的获得都称之为学习。幼儿园的学习生活离不开 练习，动手操作，直观形象的观察活动可以让孩子在动手动口动脑中无意识 直接获得经验。 幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成，观察模仿学习、操作学习、 语言理解性学习、体验学习、交往学习等都可以成为幼儿学习的方式，教师 要设计符合幼儿特点、趣味性强、游戏性强、操作性强、内容丰富多彩的活 动。同时关注孩子的个体差异性，尊重个性，因人而异，因材施教，让每个 孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活。 二、对幼儿园的保教结合、教育特点有了很清晰的认识与理解。 进入幼儿园一年多来，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所这样 的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和以前自己带 的中学简直有天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的 价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。听了全国优秀幼儿教师、园长 赵丽梅老师的讲述，我幡然悔悟。 幼儿因年龄太小，他们的生长发育过程需要成人的精心照料，幼儿园的进 餐、饮水、盥洗、睡眠等生活活动占幼儿园活动的2/3。让孩子在吃中吃出 学问、吃出礼貌、吃出一个好身体;在睡中睡出一个聪明的大脑、健康的身体。 在生活活动中培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯和初步的独立自主能力， 促进孩子身体正常的发展和机能的协调，为幼儿的终身发展学习奠定良好的 基础。保中有教，教中有保，保教结合，保教并重。 鲁迅在散文诗《风筝》中写道：游戏是儿童的最正当的行为，玩具