2013电子商务实训实验报告.docVIP

实验一　网络工具的使用 一、实验名称 　网络工具的使用 二、实验目的 熟练掌握电子邮箱的使用 熟悉压缩软件的使用 掌握文件传输工作的操作 运用下载工具 三、实验原理 网络工具软件的操作使用说明 四、实验步骤及记录 1、使用outlook、foxmail进行电子邮箱的收发 2、运用压缩软件winzip、winrar对文件进行压缩和解压操作 3、使用ftp进行文件传输 4、运用下载工具网际快车flashget、网络蚂蚁进行文件下载。 五、实验分析、结论及体会 实验二　奥派电子商务实训软件的操作 一、实验名称 奥派电子商务实训软件的操作 二、实验目的 1．了解奥派电子商务实训软件的功能 2．熟悉奥派电子商务实训软件的操作和使用说明。 3．进一步对奥派电子商务实训软件各模块功能进行了解并掌握操作使用方法。 三、实验原理 四、实验步骤及记录 1．打开ie。 2．在地址栏输入：:81 3．了解系统帮助和系统操作说明 4．熟悉各模块的功能 5．使用各模块的操作说明 6．注册学生个人用户 五、实验分析、结论及体会 实验三　个人控制台的设置 一、实验名称 　个人控制台的设置 二、实验目的 1．对个人控制台信息进行详细设置； 2．模拟建立一个商业企业； 3．模拟建立个人角色 三、实验原理 个人控制台在实验中起辅助功能，学生通过个人控制台进行信息交流。当学生作为企业身份进行实验时，在个人控制台可以维护企业的资料并了解公司的资金状况；当学生作为个人身份进行实验时，可以维护个人资料、了解个人的资金状况并可以修改密码，学生通过实验笔记记录实验时的疑点和难点，同时在个人控制台还可以进行考前练习和在线测试成绩的查询。 四、实验步骤及记录 学生注册 首先选择院校（院校一般设定好，无需改动，一般用户选择默认院校即可），填写注册信息， 用户名为学生姓名的汉语拼音全拼，注册密码设为6位或以上，注册的公司名称为企业在B2B和B2C企业方资料，建议设置的公司名为***(学生名)集团公司。学生注册的资料，在实验中每一模块注册时数据将直接调用，无需二次输入。学生注册后需要教师通过身份验证，方可登陆进行实验。在实验前，老师也可以取消身份验证，学生注册后直接进入系统。 个人控制台设置 学生登陆后，在进行实验前需要设置好个人控制台，在我的公司里完善学生作为企业身份的相关企业资料，供其他企业或信用机构查看。新用户需申请网上银行并存款，才能拥有公司资金。系统给企业帐号分配的资金为50万奥元的虚拟货币。在初始产品设置里对初始产品的设置，是进行B2B交易的前提，这里的设置相当于企业所生产产品的成品库。我的资金即学生作为个人身份进行交易时的银行帐号，个人申请帐号后系统自动为个人分配5万奥元。 五、实验分析、结论及体会 实验四　CA认证与网上银行 一、实验名称 　CA认证与网上银行 二、实验目的 了解实验过程中信息的传递，设置初始商品为实验做准备，申请、拥有相应的银行帐号，使实验过程中资金流畅通。 三、实验原理 学生注册后，首先应该申请信用认证，由信用认证中心为企业评分并根据分数颁发证书，企业的信用认证可由其他企业查询，能更加直观的说明企业的信用程度。企业信用查询在每个企业信息后都有一个图标，或企业详细信息介绍中信用认证档案，点击可查询到企业的证书。企业的信用程度不是固定的，信用认证中心根据客户投诉等情况可对企业重新评定信用度。 四、实验步骤及记录 1、申请信用认证 2、申请个人和企业网上银行帐号 3、了解银行业务 五、实验分析、结论及体会 　实验五 B2B商品发布 一、实验题目 　　B2B商品发布 二、实验目的 　　掌握B2B商品发布的具体操作。 三、实验原理 四、实验步骤及记录 1、注册B2B会员 2、登陆B2B系统 查找商品条目 发布供求信息 2人一组分别模拟卖、买操作流程 注意事项： 1、实验分成两条主要过程，一个是买方购买的过程，一个是卖方出售的过程，两个过程是交替进行的，图中实线图中实线为主要实验过程，虚线为在进行主要实验时需要同步进行的实验步骤。 2、每一模块都包含有后台管理，用户注册时经常会需要后台通过验证，后台管理员可有老师设定，由某一学生担任后台管理员角色（具体管理办法参照后台管理模块）。 3、学生进行实验时，应首先了解系统的框架结构和各种功能，例如在哪里查找信息。 4、在B2B首页左上方有浮动工具条，把鼠标放在上面即可显示工具条功能，可切换到前台、后台、个人控制台和思考题模块。 五、实验分析、结论及体会 实验六　B2B交易 一、实验名称 　 B2B交易 二、实验目的 模拟掌握B2B买卖操作流程，实验分成两条主要过程，一个是买方购买的过程，一个是卖方出售的过程，两个