勻变速直线运动的研究学案.docVIP

2.1探究小车速度随时间变化的规律 学习目标 1.进一步熟练打点计时器的使用。加深学习利用纸带求某时刻瞬时速度的方法。 2.进一步提高用描点法作图的能力。 重点：1．打点计时器的使用。2．画物体的速度—时间图象。 难点：1．对纸带数据的处理。2．用计算机绘制v-t图象。 【预习导引】 1、电火花计时器使用 电源，当电源频率为50Hz时，每隔 打一次点，打点时间间隔由 决定（选填“电压大小”或“电源频率”）。 2、下图为打点计时器打出的纸带的一部份，点间时间隔为T，尽可能精确测B点的瞬时速度的表达式是VB = A A B C D O E x5 x4 x1 x2 x3 3、本实验用到的仪材有 作业： 1、一小车沿直线下坡行驶过程中，某一时刻速度为5m/s，以后每隔5s测一次瞬时速度，见下表 时间t(s) 0 5 10 15 20 25 速度v(m/s) 5 8 11 14 17 20 在已建立好的坐标系中 （1）建立合适的标度 （2）描点并画出v—t图像 2、在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中，得到的纸带如图所示。按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个点。用尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离分别是：(单位：cm) 8.78 16.08 21.87 26.16 28.94。由此可求出2点的即时速度v=______m/s，打4点时的速度是 ，物体的加速度a=______m/s2,物体做_______运动。（所标点间有4个点未画出） 0 1 2 3 4 5 6 1.一质点的v――t图象如图所示，此质点的初速度v0= ,8s末质点的速度是 ，质点的加速度是 。 2、下列所给的器械材中，村实验所需的有 ， 为了达到实验目的，还缺少 。 打点计时器 ②天平 ③直流电源 ④细绳 ⑤纸带 ⑥小车 ⑦钩码 ⑧秒表 ⑨一端带有滑轮有木板 3、（单选）关于用打点计时器研究小车在重物牵引下运动 的实验操作，下列说法不正确的是（ ） A、长木板不能一端向一端低 B、在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器处 C、应先接通电源，待打点稳定后再释放小车 D、要在小车到达滑轮前使小车停止运动，再断开电源 4、（单选）在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点瞬时速度如下 计数点序号 1 2 3 4 5 6 计数点对应的时刻（s） 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 通过计数点的速度（cm／s） 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0 为了计算加速度，合理的方法是（ ） A．根据任意两计数点的速度用公式算出加速度 B．根据实验数据画出v－t图，量出其倾角，由公式a = tg求出加速度 C．根据实验数据画出v－t图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用 公式算出加速度 D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度 2.2变速直线运动的速度与时间的关系 学习目标： 1、知道匀变速直线运动的v－t图象特点，理解图象的物理意义． 2、掌握匀变速直线运动的概念，知道匀变速直线运动v－t图象的特点． 3、理解匀变速直线运动v－t图象的物理意义。会根据图象分析解决问题。 4、掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系公式，能进行有关的计算． 重点1、理解匀变速直线运动v－t图象的物理意义。 2、掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用。 难点1、匀变速直线运动v－t图象的理解及应用． 2、匀变速直线运动的速度－时间公式的理解及计算。 自主学习 （一）在研究直线运动的实验中，得到一条纸带如图，计时从0点开始，试完成下表 计数点序号 1 2 3 4 5 6 计数点对应的时刻（s） 通过计数点的速度（cm／s） 根据表中数据，画出v-t图象 思考：在v－t图象中能看出那些信息呢？ （二）匀变速直线运动 ①定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动。 ②图象：v－t图象是一条倾斜的直线。斜率表示加速度。 ③分类：匀加速和匀减速。 思考：除了图象外，还可以用什么方法表达物理规律？ 研究物理量的关系，可以用列表法，图象法，还可以用公式法。推导公式： 根据加速度的定义： 得 而 所以 这就是匀变速直线运动的速度规律 ④速度规律：v=v0+at 各符号是矢量还是标量？直线运动中正负各表示什么意思？ 应用与拓展