九年级语文上册 第6单元 第23课《隆中对》课件 新人教版.pptVIP

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  • 2016-11-27 发布于河北
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九年级语文上册 第6单元 第23课《隆中对》课件 新人教版.ppt

九年级语文上册 第6单元 第23课《隆中对》课件 新人教版

1、请用原文回答问题: 1)诸葛亮的谋略中最终目标是什么? 2)他提出的内政外交方针是什么? 霸业可成,汉室可兴。 西和诸戎,难抚夷越,外结好孙权,内修政理。 理解文本 3)占据荆州的必要性是什么? 4)占据荆州的可能性是什么? 5)占据益州的必要性是什么? 6)占据益州的可能性是什么? 荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国。 其主不能守。 益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。 刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。 (7)曹操军事集团的政治优势是什么? (8)军事优势是什么? (9)诸葛亮对付曹操军事集团的前期策略是什么? (10)曹操能以弱胜强的主要原因是什么? 挟天子而令诸侯 已拥百万之众 此诚不可与争锋 人谋也 11、请概括诸葛亮计谋的核心内容 12、你认为文章写了一个怎样的诸葛亮 联吴抗曹 占据荆益 北伐中原 具有卓越的政治和军事见解和才能 1.诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么? 说明他志向远大,自认为有出将入相的才能。 回答问题 2. 为什么“时人莫之许”,只有崔州平和徐庶“谓为信然”? 因为当时人们还不了解他,只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才能。 3.诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”? ⑴有才能的人往往恃才自傲,如果不够尊重地请他,他

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