广东省台山市新宁中学七年级地理上册 第三章 人类和海洋学案（无答案） 粤教版.docVIP

第四节 人类秘海洋 【学习目标】 知识与技能 海洋的开发利用及海洋生态环境保护的重要性。 过程与方法： 培养学生自我探究的能力，引导学生交流与合作。 情感态度与价值观： 培养学生关注环境，特别是海洋环境的意识和参与当地政府和管理的意识，增强学生的公民意识。 重难点： １． 海洋的开发利用及海洋生态环境保护的重要性。 ２． 培养学生关注环境，增强学生的公民意识。 【使用说明与学法指导】 1.、提供阅读材料，分组讨论，加深认识。 2、让学生收集有关海洋奥秘及海洋利用的资料，展示自己的成果。 【学习过程】 一、自主学习： （一）、[学生活动]：阅读课文p45-46和图3.25“海洋资源的利用”以及老师提供的资料分组讨论以下问题，并做出小结在班上交流。 海洋有哪些资源？ 在我们的生活或生产中，有哪些东西是取之于海洋的？ 人类利用海洋资源的方式多种多样，填海造陆就是其中一种，你是怎样看待这种利用方式的？ （二）、[教师总结]：海洋面积广大，海底蕴藏着极其丰富的矿产、油气、生物等资源，被人们称为“天然的鱼仓”、“蓝色的油田”、“盐类的故乡”、“娱乐的胜地”、“资源的宝库”等，是人类可持续发展的重要基地。 二、合作、探究、展示： 1、海洋遭受着人类巨大的干预与破坏的主要表现及产生的后果？（各组同学课前通过多种渠道获取关于海洋污染的信息，并做出小结在班上交流。） 2、我们应如何面对海洋环境的开发与保护？ 三、课堂检测： 1、下列不属于海洋资源利用的是： A、海洋捕捞 B、远洋运输 C 海滨旅游 D、太阳能的利用 2、关于海水的叙述，正确的是 A、海水不能直接作为工业冷却水源 B、海水是取之不尽的淡水资源 C、海水淡化已是西亚部分国家的主要水源 D、目前，向海洋在淡水还不现实 3、海洋污染物绝大部分来源于 A、海岸活动 B、陆地上的生产过程 C、海轮泄漏 D、陆地生活污水排放 4、目前海洋环境治理的重点是 A、排入海洋的工业废水 B、沿海工程建设产生的垃圾 C、海上石油泄漏 D、海上运输工具产生的噪声 5、下列关于赤潮的说法，不正确的是 A、赤潮是水体富营养化的结果 B、含磷洗衣剂广泛使用与排放是发生的主要原因之一 C、在封闭的海湾更易发生赤潮 D、赤潮发生是与人类活动无关的自然现象 6、赤潮带来的危害叙述，错误的是 A、影响海洋生物的生存 B、导致鱼类的大量繁殖 C、威胁人类的健康 D、影响海洋植物的光合作用 7、保护近海海洋环境，应采取的对策是 A、加强宣传、加强立法、严格管理 B、控制水产养殖，实现海洋资源的可持续利用 C、增大资金投入，扩大生产 D、禁止围海造田，保护沿岸生态环境 四、课堂小结：（这节课你学到了哪些知识）小组总结。 五、预习指导：如何根据等高线的弯曲和疏密特点，判别地形图上的各种不同类型的地形？ 3