2014甘肃兰州三十一中学生留学程序.docVIP

　　甘肃兰州三十一中介绍： 　　创建于1959的兰州市属中学三十一中，历经近半世纪的风雨沧桑，目前已经成长为一所市级示范性学校。铅华洗尽，精神焕发。崭新的教学楼、综合办公楼、实验楼、学生公寓楼一应俱全。远程教育网、微机室、电子备课室、语音室、多媒体教室、理化生实验室、准备室、生物标本室、多功能厅、图书馆、阅览室、美术室、档案室等硬件设施配套齐全，成了阿干镇一道最亮丽的风景。 三十一中现有教职工102人，教师队伍学历合格率在99％以上，其中研究生两人，本科学历78人，中、高级教师65人，省、市级教学骨干22人，校级骨干教师48人。学校共有25个教学班级，在校生达1600多人。教育教学规模不断扩大，2007年学校初中计划招生3个班180人；高中计划招生5个班250人，比去年增加了50人。 冰为溪水玉为山。三十一中人怀着满腔热血，把执著、爱心挥洒入这片贫瘠的土壤，呵护着“种子”发芽、吐绿、茁壮成长。与10年前形成鲜明对比的是：这里原来的荒地变成了平整的操场，钻风漏雨的校舍变成了漂亮气派的楼房，整洁的校园一尘不染，执著忙碌的师生谱写着和谐的乐章。更可贵的是近10年的奋斗迎来了不菲的收获：高中教育质量连年提升，高考上线率达到78％以上；初中教育质量稳步发展。近两年教育质量迈出了三大步：学校获得了“兰州市高中教育教学质量优秀奖”；打造出了市属学校“低进高出”的品牌，被市政府命名为“兰州市示范性学校”。 学高为师细雨润物 “师带徒”是三十一中培养青年教师成长的一大举措。有序地引导年轻教师备课、听课、评课、反思，在反思中进步，在反思中提高 　　。学校充分调动高级教师的积极性，充分挖掘校内教育资源，让高级教师登上培训讲台传经送宝，使年轻教师教学能力得到了极大提高。同时，聘请校外专家把脉，进行高考辅导，举办中考咨询。与此同时，教学研讨和课改讲座有条不紊地开展，强化了学校的教研及学习氛围，为教学的长足发展攒足了后劲。近年来20多位教师的学术论文在国家级刊物上发表，60多位教师的论文被省、市级刊物刊出。学校的学术氛围日渐浓厚，政治教师董生辉主持的《兰州地区中学生思想状况分析调查研究》课题，被确立为兰州市教育科研“十一五”规划立项课题。新课程的教学强调以学生为主导、教师参与、师生互动、合作探究，在课堂上学生会有更多的奇思妙想，教师没有广博的知识储备和亲和的教学态度，就很难满足学生的要求。为此，三十一中决定为开阔师生的视野创造条件，将原来图书馆已趋陈旧的资料进行了更新和补充。新图书上架编码就是一项繁重的任务，8位教师自告奋勇牺牲了一个寒假，归类整理图书并编码，为师生查阅资料提供了方便。如今，教师走出课堂就进入图书室执著地阅览，细心地摘抄，力求使自己的知识丰富，教学酣畅。 学无止境，教亦无止境。刚参加工作的教师难免被学生“挂”在讲台上而尴尬。但他们求学若渴，教研组、年级组经常有他们求学的身影。他们常常不耻下问，虚心请教，以期尽快成为受学生欢迎的老师。数学教师金元智，插空辅导补习，在满身粉笔灰中收获快乐。 　　语文教师李国明以教研组长的身份率先对当今语文教学的新理念进行探索和推敲，并在课堂上实践，在本组教师中起到了示范作用。同时，由他圈点的范文给学生很好的启示。 这里的学生基础较差，有的连汉语拼音都没有完全掌握，语文老师在讲授新课的同时还要补习基础知识。初一刚开始，学生的作文错别字很多，老师除指正外，还工工整整地写下批注，就这样，由字到句、由句到章，把自己的知识和希望溶入到学生作业本的字里行间。张荣老师患腰椎间盘突出，但他除完成自己的教学任务之外，还主动承担高三学生的辅导任务。在这样一个爱岗敬业无私奉献的教师群体的努力下，一批批莘莘学子从这里走出，步入了大学的殿堂。需要注释的是这里的学生入校成绩几乎比市内同类学校低100多分，但经过三十一中老师呕心沥血的培养，学生张才龙中考成绩虽只有484分，2003年他以587分的好成绩被西北师大录取，并成为西北师大当年录取的第一名；当年初一入学语文和数学总分只有84分的学生王道伟，2006年以487分的成绩考上了兰州城市学院。这仅仅是其中的个例。三十一中也有自己的佼佼者，2004年张贝贝以603分被兰州大学录取；2005年，学生李文娟以554分的好成绩考入天津财经大学；2006年，李光辉同学以603分的成绩被中国石油大学录取。 　　高年级的学生渐渐进入心理和生理的成熟期，在教给学生知识的同时，必须教会学生如何调适心理状态。生物教师董桂珍走进了学生心理辅导课堂，把有关学生青春期健康的知识深入浅出地传授给学生，有效地防止了学生因生理心理出现的变化而产生的困惑。 潜心钻课改，执著促成才。英语教师魏万军每节课都利用自制课件进行多媒体教学，外国名著、人物风土、山河流水都逼真、动态地呈现在学生面前，加上他扎实的教学功底滋生的魅力和恰