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- 2016-11-23 发布于河北
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【备课参考】高中语文 3.7 铸剑课件 语文版必修1.ppt
(2)符合人物身份。不同年龄、不同职业的人往往会在外貌等方面有独特的呈现,抓住这些能表现人物特征的地方加以描绘,是我们写出独特的“这一个”的重要方法。 (3)展示人物性格。对人物的描写归根结底是要服务于塑造独特的人物形象,所以,在描写人物肖像时要善于抓住最能表现人物思想性格、精神气质的肖像特征来写。 3.随堂练笔 选取你所熟悉的人物或作品中的形象,运用肖像描写的方法写一段文字,不少于100字。 4.他山之石 (示例)这种高高兴兴的性情,在他的脸上不是表现为一团笑纹的微笑,就是表现为欢快地扬眉张口,似乎急于把人生献给他的一切狼吞虎咽地吃下去,再用咂得乱响的双唇像回声一样说着全能的上帝所说的话:“看哪,这很好!”他那轮廓鲜明的相貌和锐利的眼睛,透露出来高超的智慧,它渴望对心灵作深入的探险。 宗岱有运动员的体格。中等身材,稍有些瘦,哪一天他都可以当个马拉松健将。实际上,他是个出色的善于跑路的人。他洋洋得意地说他走路比汽车或者比飞机还快。他也爱游泳,在这方面,他认为他的勇敢大大超过了实际的限度,我不大相信,不过,我说,必然可以超过一点儿。 鲁迅写《铸剑》 眉间尺的复仇故事,并非是无源之水和无本之木。它在我国有着比较悠久的历史。对此,鲁迅先生也不讳言。就在鲁迅给徐懋庸的信中,他说:“《铸剑》的出典,现在完全忘记了,只记得原文大约二三百字,我只给铺排,没有改动的。也许是见于唐宋
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