三月教学信息反馈总结.docVIP

2011—2012学年度第二学期 三月份学生教学信息员工作总结 本月为开学初，学生就教师的教学情况、学校的教学设备及学生学习等方面进行了积极反馈，学生普遍反映教师上课精神饱满、学生学习状态良好。针对教学情况，学生对教师授课较为欣赏的方面给予了赞扬，也客观地反映了存在的问题，希望能与老师沟通，努力改进。现将本月学生教学信息反馈工作总结如下： 反馈信息的基础数据（注：“/”后为校区信息数据） 本月反馈信息基础数据：280条信息（含校区58条），其中有效信息为251条（重复的已归纳），各系（部）的反馈情况为： 反馈 部门 信息 数量 受表扬教师数 是否 回复 反馈 部门 信息 数量 受表扬教师数 是否 回复 财传系 10/10 3/2 是 公管系 1/8 1/0 是 法律系 4/0 4/0 是 外语系 28/2 16/2 是 会计系 11/13 5/1 是 保险系 0/18 0/0 是 计科系 1/2 1/2 是 劳经系 6/0 5/0 是 金融系 2/0 1/0 是 数学系 6/2 4/2 是 经贸系 3/1 2/1 是 公共课部 2/0 2/0 是 工管系 16/7 10/0 是 思政部 12/2 7/2 是 信息分类基础数据： 信息类别 信息数量 信息类别 信息数量 教师教学 132/19 受表扬教师 59/12 教学管理 18/0 教学条件 30/5 学生学习 8/3 其 他 16 合理化建议 12/8 二、反馈信息情况 （一）教学方面 1.学生对开学初的整体教学工作表示肯定、满意。 “刚开学，老师都很认真负责。” “开学的第一周，各科老师都分别介绍了每一门课程的重难点，和同学们分享了寒假的趣闻，让同学们相互间更加了解。同时，老师也介绍了课程的教学方式，并提出了与我们一起共同学习的心愿，同学们对此都很接受。” “经过两周时间，我们基本了解了各位老师的教学方式。由于有几门老师是以前教过我们的，所以我们比较容易融入老师所营造的学习氛围当中，更令人可喜的是，其他科目的老师的教学方式对于我们来说也是容易接受的，所以两周的学习我们进行得很愉快，师生互动也很合理，真正做到寓教于乐。” “现在开学第三周了，同学们都开始从假期的状态转入学习状态了，我们在对科任老师有了初步的了解。对专业课程的科任老师，都有良好的印象，基本都能给我们带来应该学到的知识。希望在接下来的日子老师们能够带给我们更多，我们学到更多。对于老师们的辛勤教导，我们还是很期待的。” “这三周课堂教学总体来说比较好，专业课比较多，各位老师也讲得不错。” “开学至今，已经有四个星期了，通过观察、了解，同学们的学习、校园生活都逐步地走上正轨。大二第二学期了，大家也都意识到时间的紧迫，有目标地为自己的理想奋斗。” “这个学期老师们大多都换了，新的老师给同学们注入了新的活力。” “开学第四周了，因为学校学风抓得严了，所以班上的大部分人都不怎么敢逃课了，学风变得好很多。这个学期有五六门数学专业课，大家学起来都有点吃力，所以大家都得努力才能保证不挂科。” 2.学生对绝大部分教师的教学工作表示赞赏、感谢。 具有良好的职业道德，尊重学生，教书育人，为人师表的教师深受学生尊敬 “会计系岳龙老师为人师表，治学严谨，学识渊博，善于启迪学生思维、调动学生学习兴趣，不照本宣科。对学生的期望也大，很用心地为我们传授知识，不仅是课本知识，也涉及一些财经类知识，很多同学反映一节课下来，收获很多。上课气氛很活跃，老师教得也很有激情，学生配合得也很好，据统计，岳老师的课，班上几乎没有缺席。老师为人和蔼可亲，注意师生之间的沟通，经常听取学生的意见，每上完一节课，老师都会和同学们交流，教师的敬业精神和言传身教给学生留下了良好印象。希望岳老师继续加油，这样的老师才是真正受欢迎的好老师。” “思政部孙雨嘉老师风趣幽默，本来历史是比较枯燥的，但是从他口中讲述出来的一个个历史真相，却是异常地生动形象，让人印象深刻。他善于从一个小小的事例引导我们进行深度地思考，得出耐人寻味的道理。他第一节课就对我们说：‘希望学生认识到自己是中国人，要有爱国心。要学会转变角度，做一个真正的大学生，独立思考。要明白人生的三个阶段，即为自己而活，为家人而活，为中国而活。’他不仅教我们看清了近现代史，更教会了我们做人的道理。他渊博的知识，他的个人魅力，他的教学态度，很受学生欢迎。有的同学觉得应该增加课时听他讲课，可见同学们对孙老师的喜爱程度。” 校区《当代名著选读》杨俊老师学识渊博，精彩的讲课方式往往能营造一个活跃的课堂氛围。老师不忘在课堂中穿插一些教会我们为人处事的道理，使我们受益匪浅。此外，老师能给予学生充分的时间去阅读所讲作品，让同学们能在基本理解的基础