通信原理实验报告01387new.docVIP

实验2 SSB 信号的调制与解调 一、实验目的 （1）掌握单边带（SSB）调制的基本原理 （2）掌握单边带（SSB）解调的基本原理 （3）测试SSB 调制器的特性 二、实验器材 硬件环境： ? TIMS教学实验 ? PC微机 软件开发环境： ? LoriotPro V2.00 ? Windows XP操作系统 三、实验原理 DSB双边带调制需要带宽比较大，取双边带中的上边带或者是下边带，其携带的消息与双边带一致，但是带宽可以降低。 SSB调制原理如下： SSB 信号调制原理框图 SSB解调原理图如下： SSB 信号解调原理框图 四、实验步骤 按如下连接图连接好 SSB调制部分 具体实验步骤及各个参数： 采用音频振荡器产生一个基带信号，记录信号的幅度和频率。M（t）的频率为4KHz，振幅为1V。 载波可由主振荡器输出一个高频信号。 C（t）的频率为100kHZ，振幅为1V 移相器的部分要注意细调，调制两个波形相差90度 SSB解调部分 要注意调节低通滤波器的带宽，使输出来的波形和原波形基本一致。 调整好乘法器和加法器的参数，从示波器中观察调制和输出波形。 实验结果 这个是载波移相前后的比较图，很明显我们控制了相位差为90度。 调制后的波形为： 波形很规整，是我们想要的波形 对比一下，调制前和调制后的波形 解调采用的是相干解调法。 解调后与输入的对比图如下： 黄线为解调后的，蓝线为解调前波形 图上可以看出解调后的图像的振幅大概是原波形振幅的。与在书本上学到的知识一致。 解调产生了相移，并有一定的毛刺。 分析及讨论 输入信号，单边带调幅信号的时域表示式为 理论上，输出的调制信号应该是一个幅度恒定的信号，但实验结果却出现了幅度的波动，这种情况是附加相移引起的，说明实验中移相器的参数没有调整好。后来又认真调了移相器，得到实验结果中的载波相差90度的结果，这样子输出得到的波形幅度一致。 在实验的过程中，为了得到规整正确的波形，进行了大量的系数的调试，包括加法器系数的调制，乘法器系数的调试。 在实验的解调过程中，遇到过很多问题，主要是解调出来波形的振幅并不是调制前振幅的1/4，一度让我们很困惑，后来联想上课时讲到的知识，解调最后的关键步骤就是低通滤波器。所以认真调了一下低通滤波器的带宽，最后调出了我们想要的波形。 本次实验的调制和解调部分都比较复杂，连线较多，需要很认真仔细，一些系数的调制往往会很大程度的影响波形，要不急不躁，慢慢来，通过波形的反馈来仔细调制这些系数。很大程度上锻炼了我们的动手能力以及判断力。 意见与建议 实验过程中，最讨厌见到的事情，莫过于波形的过度不稳定，在第一次实验时，我们选择的实验台，在设置和旁边同学设置一致的前提下，出现的结果和他们的大不一样，出现了大量的毛刺，不规整，幅度不一致，让人特别无奈，这次实验，我们换了一台实验机器，结果就好多了。看来找实验机器的运气也会影响到实验的结果啊，建议希望老师能够在理论课课堂上能够给我们看一些这些调制后的时域波形图，加深一下我们的印象，在实验中更加容易判断现在的波形是由于什么问题导致的，容易针对问题对症下药。 实验5 2FSK 信号的调制（FSK-Modulation） 实验目的 理解移频键控系统调制原理，及测试方案 设计中心频率为5KHz： ? 掌握2FSK信号的调制方法 ? 掌握TIMS系统的实验方法 实验器材 硬件环境： ? TIMS教学实验 ? PC微机 软件开发环境： ? LoriotPro V2.00 ? Windows XP操作系统 实验原理 调制原理图 方法一：相位连续的FSK 方法二：相位不连续的FSK 主要使用的部件有：主振荡器（Master Signals），序列码产生器（Sequence Generator）， 电压控制振荡器（ 产生基带、双极性不归零码及频带信号。 掌握BPSK 信号的调制方法。 掌握BPSK 信号的解调方法。 掌握TIMS 系统的实验方法。 实验器材 硬件环境： ? TIMS教学实验 ? PC微机 软件开发环境： ? LoriotPro V2.00 ? Windows XP操作系统 实验原理 二进制移相键控（BPSK）调制的基本原理 BPSK 信号波形 BPSK 调制信号的产生，原理图 二进制移相键控（BPSK）解调的基本原理 实验步骤 实验调制连接图： 实验解调连接图： 判决部分主要用比较模块实现。 1.按