2015我现在就是初二的班主任.docVIP

我就是，作为一个班主任 其实作为老师，尤其是班主任，最重要的是发掘同学们的潜能，我的初中 班主任就很善于这样，她总是和蔼可亲，被她教过的学生即使并没有考进好学校 我们也成为了朋友， 初的孩子其实更多的是渴望老师的关心和真诚，成绩固然重要，但能考进高中的我们就必当想更进一步 无论学生有多反叛 他们的心其实都希望被重视，被理解，班主任，不仅是良师 ，更应是倾听者 学习进程安排，在9月6日-9月12日期间，全体学员要进行【案例模块二】的课程学习。项目组照例给出建议，请大家参考： ? 【学员】???1.看课写作业。在9月6日-9月12日这一周内，学员要浏览【案例模块二】（班主任的每一学年，包括8 温馨提示： 1）正值开学之初，大家可借本模块学习之机，好好跟同行讨论并思考一下本班级的学期规划，如设定目标、编排座位、制定班规、选班委会等，为这学期的工作做好开局。 （2）学习本模块之前，大家可先阅读本模块主编陈爱苾老师撰写的《“班主任的每一学年”主编寄语》；在对本模块的课程体系有了清晰认识之后，再观看视频课程（本模块的学时上限依然是240分钟，因故错过的老师可随后补看）。 （3）关于作业：每个模块的作业没有数量限制，不计分数，也不做考核，大家根据兴趣自由撰写即可。在本次培训过程中，计入成绩的作业一共就两篇：一篇是所有课程学习结束后，择优自荐给指导教师的“课程作业”，另一篇是根据培训所学，并结合工作实践撰写的“培训作业”（工作案例或培训总结均可），大家可根据学习进程，边学习边撰写作业，并根据学友和指导教师的点评意见修改完善，培训结束前再提交。 ? ? 2.交流研讨。本次培训汇聚全国十六省市自治区的5万名初中班主任同行，项目组设计了多种途径，鼓励大家利用这个平台与全国同行交流探讨工作困惑和疑难问题。 （1）课程学习交流：课程学习交流包括在课程页面下的留言、对学友作业的点评以及在“班级沙龙”里面的跟帖留言，一共15条即可。期待老师们在熟悉课程页面和班级沙龙下留言的基础上，多多尝试互评作业。相关链接： 如何进行课程学习交流？ （2）热点问题研讨：相关链接：热点问题研讨专区?? 如何参与热点问题研讨？??? ? ? 3.求助途径。您在学习过程中，如果遇到操作性问题，可点击培训首页的每日问答区（推荐），也可以在培训首页以及个人中心点击“在线客服小研”寻求帮助，同时可以拨打我们免长途客服热线400-7799-010，小研团队会随时为您服务！ ? 【班级指导教师】???? 1. 继续督促并引导学员上线学习，积极发掘并推荐本班的优秀作品、精彩活动和典型人物。相关链接：精彩简报推荐 精彩沙龙推荐 热点研讨推荐 研修作业推荐 研修日志推荐 案例展示推荐 ? ? 2. 9月8日将召开第二次项目组学情会，请各班班级指导教师组织好本班学员，准时收看学情会视频直播。相关链接：学情通报会直播地址 ? 【各级管理员】 1.继续督促学员上线学习。请相关地市、区县、学校的负责人或管理员，仔细查看本单位学员学习情况，逐一排查，督促、通知参训教师上线学习，争取早日实现全员参训。相关链接：调换删减学员怎么办? ? ?2.做好协调、沟通、保障工作。请各地市/区县/学校负责人，及时分析学习数据，了解培训进展，鼓励争优创先，发现先进典型，上传下达，并及时协调相关单位解决疑难问题。 ? ?3.鼓励各地市/区县/学校，想方设法将本次国家级培训与本地的优质资源相结合，创设特色活动，促进校本/区域研修。相关链接：【学校管理员】操作手册；【区域管理员】操作手册? ? 【省导师团】 积极推荐本省优秀典型给项目组； 及时查看本省学情，鼓励、发现、促成、并组织本省的特色研修活动； ?提醒本省学员积极参与9月8日第二期项目组学期会。 ? 往期学习提示回顾：? 【案例模块一】学习提示 ? 【新手必读】预热学习小贴士？ ????????????????????????????????????????????? ??????????????? “知行中国”项目组 2011年09月05日 ? 本次学情会由中国教师研修网编辑李金阁和严珊老师主持，分学情通报、经验交流和自由发言三个部分，中国教师研修网培训总监周卫研究员出席会议并进行阶段学情分析。（查看详情） 【新手必读】预热学习小贴士 从8月22日到8月29日，是2011知行培训的预热期。在预热期间，学员的主要任务是了解学习任务、明确学习目标、熟悉操作平台。但由于刚接触培训平台，老师们难免有许多疑问，对网络学习无所适从，不知道该从何做起。项目组“想学员所想”，特意给参训学员准备了新手必读的“预热学习小贴